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2025年防控近视儿童工作总结(2篇)

2025年防控近视儿童工作总结

一、工作背景与目标回顾

儿童近视问题近年来呈高发、低龄化趋势，严重影响儿童的身心健康和未来发展。为积极响应国家关于儿童青少年近视防控的政策要求，切实保护儿童视力健康，2025年，我们围绕儿童近视防控工作制定了明确的目标。旨在通过一系列综合干预措施，降低儿童近视新发率，减缓近视进展速度，提高儿童及家长对近视防控的重视程度和认知水平，营造有利于儿童视力健康的良好环境。

二、工作开展情况

（一）宣传教育

1.学校宣传

全年在各小学、幼儿园共开展了[X]场近视防控知识讲座。邀请眼科专家和专业医护人员，用生动形象的图片、视频和案例，为孩子们讲解眼睛的构造、近视形成的原因、危害以及预防方法。例如，在讲座中通过动画演示，让孩子们直观地了解长时间近距离用眼对眼睛的损害。

在校园内张贴了[X]张近视防控宣传海报，内容涵盖了正确的读写姿势、合理的用眼时间、营养均衡的饮食等方面的知识。同时，利用校园广播、宣传栏等渠道，定期宣传近视防控知识，营造了浓厚的宣传氛围。

举办了[X]次近视防控主题班会，组织学生进行讨论和交流，分享自己在日常生活中的护眼经验。通过主题班会，提高了学生对近视防控的自我管理意识。

2.社区宣传

联合社区居委会，在社区活动中心举办了[X]场近视防控宣传活动。活动内容包括专家咨询、视力检测、发放宣传资料等。共有[X]人次的儿童和家长参与了活动，现场为[X]名儿童进行了视力检测，并为家长提供了个性化的近视防控建议。

在社区宣传栏张贴宣传海报[X]张，发放宣传手册[X]份，向社区居民普及近视防控知识，提高了社区居民对儿童近视防控的关注度。

3.家庭宣传

向家长发放了《儿童近视防控家长手册》[X]份，手册内容包括家庭环境的布置、孩子用眼习惯的培养、饮食搭配等方面的指导。同时，通过家长微信群、短信等方式，定期推送近视防控知识和温馨提示，引导家长关注孩子的视力健康。

举办了[X]场家长培训讲座，邀请专家为家长讲解近视防控的科学方法和重要性，共有[X]名家长参加了培训。通过培训，家长们提高了对近视防控的认识，增强了对孩子视力健康管理的责任感。

（二）视力监测

1.学校定期监测

按照国家相关要求，组织学校对在校学生进行了[X]次视力监测。共监测学生[X]人次，建立了完善的学生视力健康档案。通过对监测数据的分析，及时掌握了学生视力变化情况，为后续的干预措施提供了科学依据。

对视力异常的学生，及时通知家长，并为家长提供了进一步检查和治疗的建议。同时，学校加强了对视力异常学生的关注和指导，安排专人督促他们养成良好的用眼习惯。

2.医疗机构筛查

联合辖区内的医疗机构，对幼儿园儿童进行了视力筛查。共筛查幼儿园儿童[X]人次，筛查出视力异常儿童[X]人，并及时将筛查结果反馈给家长和幼儿园。对筛查出的视力异常儿童，建议家长带孩子到正规医疗机构进行进一步的诊断和治疗。

（三）环境改善

1.学校环境

对学校的教室采光和照明情况进行了全面检查，对不符合国家标准的[X]间教室进行了改造。更换了[X]盏照明灯具，改善了教室的光照环境，为学生提供了良好的学习视觉条件。

调整了课桌椅的高度，使其符合学生的身高要求。共调整课桌椅[X]套，确保学生在学习过程中能够保持正确的坐姿，减少了因不良坐姿导致的近视发生风险。

2.家庭环境

通过宣传教育，引导家长为孩子创造良好的家庭用眼环境。建议家长合理布置孩子的书房，保证充足的光线，并控制孩子使用电子产品的时间。同时，鼓励家长增加孩子的户外活动时间，让孩子在自然光照下放松眼睛。

（四）干预措施

1.用眼习惯培养

在学校开展了“爱眼护眼”活动，引导学生养成良好的用眼习惯。制定了用眼卫生制度，要求学生每天坚持做眼保健操，严格控制用眼时间，每节课间休息时到教室外活动。同时，教师加强了对学生用眼习惯的监督和指导，及时纠正学生的不良用眼行为。

为学生发放了视力保护卡，上面印有正确的读写姿势和用眼注意事项。学生可以随时对照卡片检查自己的用眼行为，提高了自我保护意识。

2.户外活动增加

学校严格落实每天[X]小时的户外活动时间，组织学生开展丰富多彩的户外活动，如课间操、体育课、课外活动等。鼓励学生积极参加体育锻炼，增强体质，预防近视。

开展了“亲子户外活动”倡议活动，引导家长利用周末和节假日，带孩子到户外活动，亲近大自然。通过增加户外活动时间，让孩子的眼睛得到充分的休息和放松。

3.营养干预

学校和幼儿园加强了对学生和儿童的营养管理，合理安排膳食，保证学生摄入足够的营养物质。在学校食堂和幼儿园食谱中，增加了富含维生素A、C、E和叶黄素等营养成分的食物，如胡萝卜、橙子、蓝莓等。

开展了营养知识宣传活动，向学生和家长普及营养与视力健康的关系，引导学生养成良