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2025年黑龙江齐齐哈尔八中高三下学期期末考试(生物试题文)试题
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.下列有关HIV的叙述,与事实不相符的是()
A.遗传物质是核糖核酸
B.外层脂类膜来自宿主细胞
C.脂类膜镶嵌有病毒编码的蛋白质
D.HIV的RNA通过RNA复制形成前病毒
2.研究人员对某植物进行不同程度的遮光处理,一段时间后测定叶片的各项生理特征,结果如下表所示。下列相关叙述正确的是()
A.用层析液提取叶片光合色素时,加入碳酸钙能保护叶绿素
B.遮光处理后,该植物的根系细胞从土壤中吸收的Mg2+减少
C.与75%遮光组植株相比,90%遮光组植株叶肉细胞内C5的生成速率较高
D.若要探究温度对该植物光合速率的影响,适宜在遮光75%的条件下进行
3.新型“零废弃生态农业”利用酶催化剂,将鸡粪、猪粪及农田废弃物变为无臭无味溶于水的粉末,随水施撒在土壤里,实现了农田有机垃圾的零废弃、无污染,让农田秸秆和卖不出去的废弃农产品代替化肥改造盐碱地。从生态学角度对“零废弃生态农业”的分析正确的是()
A.“零废弃”改变了该生态系统的组成成分
B.酶催化剂提高了该生态系统中分解者的作用
C.废弃物再利用提高了该生态系统中能量传递效率
D.促进了该生态系统中的物质循环并减少环境污染
4.下图为利用奶牛乳腺生产血清白蛋白的过程,有关说法正确的是()
A.图中涉及基因工程、动物细胞培养、动物体细胞核移植、胚胎移植等技术
B.将牛组织置于清水中并加入一定量的胰蛋白酶处理可得到单细胞
C.选用未受精的卵细胞作为受体细胞是因为其具有让动物细胞全能性得到表达的环境
D.若要获得同卵双胎或多胎,分割原肠胚时需将内细胞团均等分割
5.无子西瓜的培育过程如图所示,下列叙述正确的是()
A.①过程只能用秋水仙素处理,它的作用主要是抑制细胞有丝分裂前期纺锤体的形成
B.由三倍体种子发育成无子西瓜,与中心体有密切的关系
C.四倍体西瓜与二倍体西瓜不存在生殖隔离,它们属于同一物种
D.上图四倍体植株所结的西瓜,胚细胞内含有3个染色体组
6.下列有关人类与环境的叙述,正确的是()
A.生物圈内各个层次都具有较强的生物生产力
B.全球气候变暖会使我国北方干燥地区变得湿润
C.人类生存的唯一出路是设法降低出生率,提高死亡率
D.深海海底与地表生物圈的不同主要表现在能量来源和代谢途径的差异上
7.以下关于艾滋病的说法,错误的是()
A.HIV外层是来自宿主细胞的脂类膜,其中掺有病毒蛋白质
B.对已感染HIV的孕妇采用剖腹产和人工哺乳,可减少婴儿感染的几率
C.在潜伏期内,HIV以病毒RNA的形式存在于宿主细胞内
D.HIV不仅感染辅助性T淋巴细胞,还可以感染脑细胞和巨噬细胞
8.(10分)下面是探究基因位于X、Y染色体的同源区段,还是只位于X染色体上的实验设计思路,请判断下列说法中正确的是
方法1:纯合显性雌性个体×纯合隐性雄性个体→F1
方法2:纯合隐性雌性个体×纯合显性雄性个体→F1
结论:①若子代雌雄全表现显性性状,则基因位于X、Y染色体的同源区段。
②若子代雌性个体表现显性性状,雄性个体表现隐性性状,则基因只位于X染色体上。
③若子代雄性个体表现显性性状,则基因只位于X染色体上。
④若子代雌性个体表现显性性状,则基因位于X、Y染色体的同源区段。
A.“方法1+结论①②”能够完成上述探究任务
B.“方法1+结论③④”能够完成上述探究任务
C.“方法2+结论①②”能够完成上述探究任务
D.“方法2+结论③④”能够完成上述探究任务
二、非选择题
9.(10分)某植物光合作用、呼吸作用和有机物积累速率与温度的关系如下图所示。据此,回答下列问题:
(1)图中代表光合速率和呼吸速率的曲线依次_________、_________。光合速率为0时,净光合速率为_________mg/h。
(2)白天温度为_________℃植物积累有机物最多,若夜间植物生长最适温度为20℃,一天12小时充足光照,则该种一昼夜积累有机物的量为_________mg。
(3)该植物能生长的温度范围是_________℃。
10.(14分)在自然鼠群中,已知毛色由一对等位基因控制,A控制黄色,a1控制灰色
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