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人教版一年级上册《品德与生活》“我会好好吃”教学设计
一、教学内容解析
(一)课程标准对标分析
本设计依据《义务教育品德与生活课程标准(2011年版)》“健康、安全地生活”核心领域要求,聚焦“培养学生良好饮食卫生习惯和健康生活方式”核心目标,构建“知识认知—技能习得—情感内化”三维教学框架。
知识与技能维度:锚定“饮食卫生常识”“健康饮食原则”“基础餐桌礼仪”三大核心概念,细化为“能识别常见健康食品”“规范使用基本餐具”“说出3项餐桌礼貌用语”等可量化技能目标,采用“认知—模仿—应用”三级进阶路径。
过程与方法维度:践行“做中学”理念,设计观察辨析、情境体验、角色扮演等活动,引导学生在实践中探
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