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3.2交变电流的描述
教学设计
课题
交变电流的描述
单元
3
学科
物理
年级
高二
学习
目标
1.知道交变电流周期、频率的含义及二者之间的关系;知道峰值、有效值的含义及二者之间的关系。能根据交变电流的公式和图像识别周期(频率)、峰值。会用周期(频率)、峰值等物理量通过函数表达式和图像来描述交变电流。
2.经历根据交变电流的热效应推导交变电流有效值的过程,体会“等效”的科学方法。
3.了解我国家庭电路的频率和电压的有效值。知道家用电器的电压与电流的额定值是有效值。
重点
交流电的有效值
难点
交变电有效值的概念及计算。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
矩形线框在匀强磁场中怎样匀速转动时,会在线框中产生正弦式交流电。
正弦式交变电流的大小和方向都随时间发生周期性变化,那么我们如何描述这种电流的变化特征呢?
观察图片思考
设制问题情境,引出研究的问题。
讲授新课
一、描述交变电流的物理量
1.周期T
交变电流完成一次周期性变化所需的时间,叫做交变流电的周期,通常用T表示,单位s。
2.频率f
周期的倒数叫作频率,数值等于交变电流在单位时间内完成周期性变化的次数。频率通常用f表示,单位是赫兹(Hz)。
例如:我国工农业生产和日常生活中用的交变电流周期是0.02s,频率是50Hz,电流方向每秒钟改变100次。
3.角频率ω
线圈在磁场中转动的角速度,单位rad/s。
思考讨论1:你知道周期T和频率f以及角频率ω与周期、频率的之间关系吗?
参考答案:周期和频率的关系为:或
ω与周期、频率的关系:
思考与讨论2:一交变电流的电压随时间的变化图像如图所示,这个交变电流的周期是多少?频率是多少?角速度是多少?
参考答案:由交变电流的图像可知,该交变电流的周期T=0.02s;根据周期和频率的关系:
可得:f=50HZ;根据角速度与周期的关系可得:ω=100πrad/s
二、峰值和有效值
1.交变电流峰值(Im、Um)
指交变电流各个参量一个周期内所能达到的最大值。表示交变电流的强弱或电压的高低。
2.交变电流瞬时值
交变电流某一时刻的电压(电流)值。
从线圈位于中性面位置时开始计时交变电流瞬时值:
e=Emsin????i=Imsin????
注意:电容器所能承受的电压要高于交流电压的峰值,否则电容器就可能被击穿。
3.交流电的平均值
(1)交变电流图象中图线与时间轴所围的面积与时间的比值。
(2)公式
(3)适用于计算通过电路横截面电量。
思考与讨论:如图是通过一个R为1Ω的电阻的电流i随时间变化的曲线。这个电流不是恒定电流。
(1)怎样计算通电1s内电阻R中产生的热量?
解析:如图所示,通电1s内,前、后0.2s内,电流大小为1A的恒定电流;中间0.6s,电流大小为2A的恒定电流。
则1s内产生的热量为:Q=I12Rt1+I22Rt2
=12×1×(0.2+0.2)J+22×1×(0.3+0.3)J
=2.8J
(2)如果有一个大小、方向都不变的恒定电流通过这个电阻R,也能在1s内产生同样的热,这个电流是多大?
解析:恒定电流通过这个电阻R,也能在1s内产生同样的热,
即:Q2=Q1=2.8J①
Q2=I2Rt=I2×1×1J②
联立①②得
此时,交变电流的有效值是1.67A。
3.交变电流的有效值
让交流和恒定电流分别通过相同阻值的电阻,如果在交流的一个周期内产生的热量相等,而这个恒定电流是I,电压是U,我们就把I、U叫作这个交流的有效值。
4.正弦交流电的有效值与峰值的关系
理论计算表明
注意:这两个关系式只适用于正弦式电流。
人们通常说家庭电路的电压是220V,是指有效值;
电气设备“铭牌”上所标值,是指有效值;
保险丝的熔断电流,是指有效值;
交流电表的示数,是指有效值。
以后提到交变电流的数值,凡没有特别说明的,都指有效值。
三、正弦式交变电流的公式和图像
1.正弦式交变电流的u-t图像
正弦式交变电流u-t图像
正弦式交变电流的u-t图像描述的是交变电压随时间变化的规律。可以全面记录和反映电流(或电压)每个时刻的情况。
2.正弦式交变电流的表达式
u=umsin????i=Imsin????
如果已知一交变电流的周期T或频率f,又知道它的电压的有效值或峰值,那么可得:
拓展学习:电感器和电容器对交变电流的作用
1.电感器对交变电流的阻碍作用
甲乙
把带铁芯的线圈L与小灯泡串联起来,先把它们接到直流电源上(甲图),再把它们接到交流电源上(乙图)。
视频:电感器对交变电
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