社区护理学健康教育.pptVIP

社区护理学健康教育;;健康？;一、健康教育的定义;健康教育不是一般的卫生宣传和卫生知识的普及，而是需要运用医学、行为科学、教育学、心理学、传播学等多学科的知识向公众普及卫生科学知识。

;健康教育的目的;健康教育的主要任务;

以社区为单位，以社区人群为教育对象，以促进居民健康为目标，开展有组织、有计划、有评价的教育活动。

;挖掘个人、家庭、社区保健潜力

引导和促进社区人群健康和自我保护意识

促使居民养成有利于健康的行为和生活方式

提高自我保健能力和群体健康水平;社区健康教育的作用

实现初级卫生保健的先导

是卫生保健事业发展的必然趋势

是一项低投入、高产出的保健措施

是提供群众自我保健意识的重要途径;社区健康教育的目的;健康教育相关理论;

（二）健康相关行为

指个体或团体与健康和疾病有关的行为。

1.行为或生活方式与健康的关系

2.健康相关行为

;（1）健康行为

指人体在心理、身体、社会各方面都处于良好状态的行为表现。可分五大类：

1）基本健康行为：如合理营养、平衡膳食、积极锻炼、休息与适量睡眠等。

2）预警行为：指预防事故发生前和事故发生时正确处理的行为。如使用安全带、溺水、车祸、火灾等意外事故发生后的自救和他救等。

3）保健行为：如定期体检、预防接种、得病后及时就诊、咨询、配合治疗等。

4）避开环境危害：如离开污染环境。

5）戒除不良嗜好：应积极戒除吸烟、酗酒、滥用药品、赌博等不良嗜好。;（2）危险行为

指的是偏离个人、他人乃至社会的健康期望，客观上不利于健康的一组行为。危险行为可分为两类

1）致病性行为模式：是导致特异性疾病发生的行为模式。

A型行为模式是指易患心脑血管病的行为模式，A是英语artery（动脉）的第一个字母，其核心表现为不耐烦和敌意。常因别人微小误会或无心得罪而大发雷霆。产生原因是过强的自尊和严重的不安全感。冠心病发病率、复发率、致死率均比正常人高2—4倍。

C型行为模式是指有患癌倾向的行为模式，C是英文cancer的第一个字母。

;2）不良生活方式：

主要导致各种成年期慢??退型性病变（肥胖病、糖尿病、心血管病、早衰）等，具有潜伏期长，特异性差的特点。表现有：

①饮食过度、高脂高糖、低纤维饮食；

②偏食、挑食、过多吃零食；

③嗜好烟熏火烤食物；

④不良的进食习惯，如过快、过热、过硬等。吸烟、酗酒、药物滥用与吸毒

缺乏锻炼

;健康相关行为改变的理论;1.健康人群（健康促进教育）：各个年龄段的人群。

2.具有某些致病危险因素的高危人群（预防性健康教育）

生物因素:主要与个体遗传有关。

职业因素：粉尘、放射线、化学物质

不良行为及生活习惯：高盐、高糖、高脂，

吸烟、酗酒、生活不规律等。

3.患病人群（康复期教育及临终死亡教育）

包括各种急、慢性病人、临床期、康复期、临终期病人。

4.家属及照顾者（家庭照顾教育及自我监护）

防止产生心理和躯体上的疲惫，侧重家庭护理技能的教育。;（三）社区健康教育内容;2.健康知识与健康行为;（四）社区健康教育的方法

;交谈;专题讲座;印刷资料、照片、图片;板报、宣传栏;音像教材;演示;健康教育程序;1健康教育的评估;2健康教育计划;青少年控烟计划实施一年后，某社区15~22岁青少年的吸烟率由计划执行前的50％下降到30％。;方法、措施;健康教育计划表;3健康教育实施;在实施过程中注意的3个方面;4健康教育评价;案例2

（请同学设计一场健康教育活动）

开学初，某社区护士在为本社区内二年级二个班100名学生进行体检时，发现又有18名孩子戴上眼镜，加上原有15名学生在上学期开学时戴上眼镜，共计33人戴上眼镜。于是该社区护士对学生家长进行问卷调查，调查中，发现假期中有85％孩子在家中每天看电视连续持续的时间在4小时以上，家长与儿童对眼睛保护相关知识均了解不够。;案例2

（请同学设计一场健康教育活动）

开学初，某社区护士在为本社区内二年级二个班100名学生进行体检时，发现又有18名孩子戴上眼镜，加上原有15名学生在上学期开学时戴上眼镜，共计33人戴上眼镜。于是该社区护士对学生家长进行问卷调查，调查中，发现假期中有85％孩子在家中每天看电视连续持续的时间在4小时以上，家长与儿童对眼睛保护相关知识均了解不够。;社区特点：

（1）该小区为高层建筑区，5％家庭高级装修，室内光线弱。

（2）父母忙于工作，假期中把孩子锁到家中不让外出。

（3）缺乏其他活动。

（4）家长因各种原因，无暇关心孩子