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小学科学：校园花坛花卉生长周期与观察记录方法论文

**摘要**：本文旨在探讨小学科学课程中，如何通过观察校园花坛花卉的生长周期，培养学生的科学探究能力和记录方法。通过对花卉生长过程的细致观察和数据记录，学生不仅能掌握基本的生物学知识，还能提升观察力、逻辑思维和科学表达能力。本文将从两个方面展开论述：一是花卉生长周期的重要性及其教育意义，二是观察记录方法的实施策略及其对学生能力培养的影响。

**关键词**：小学科学、花卉生长周期、观察记录、科学探究、能力培养

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**一、引言**

在小学科学教育的广阔天地中，校园花坛的花卉生长周期观察与记录，犹如一扇通向自然奥秘的窗口，既贴近学生的生活实际，