高中政治作业量与社会主义核心价值观培养的实证探讨论文.docx

高中政治作业量与社会主义核心价值观培养的实证探讨论文

摘要：本文通过实证研究，探讨了高中政治作业量与社会主义核心价值观培养之间的关系，分析了不同作业量对学生价值观培养的影响，为优化高中政治教学提供参考。

关键词：高中政治；作业量；社会主义核心价值观；实证研究

一、引言

（一）1.背景分析

在我国教育改革的大背景下，高中政治课程承载着培育学生社会主义核心价值观的重要任务。政治课程作为德育教育的主渠道，其教学质量直接关系到学生的思想道德素养和价值观的形成。然而，在现实教学中，政治作业量的设置往往成为困扰教师和学生的一个问题。过多的作业量可能导致学生负担过重，影响身心健康；过少的作业量则可能无法达到