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高中英语多模态语篇教学中的情境创设与语言运用研究论文

摘要：本文以高中英语多模态语篇教学为研究对象，探讨情境创设与语言运用在英语教学中的重要性。通过分析当前高中英语教学中存在的问题，提出相应的教学策略，旨在提高学生的英语素养和实际运用能力。

关键词：高中英语；多模态语篇；情境创设；语言运用

一、问题的提出

（一）情境创设的重要性

1.情境创设有助于激发学生的学习兴趣

在高中英语多模态语篇教学中，情境创设是一种有效的教学手段。通过生动、真实的教学情境，教师可以激发学生的学习兴趣，使他们更愿意投入到英语学习中。例如，在教授有关旅游的语篇时，教师可以设计一个真实的旅游场景，让学生在模拟的语境中学习