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小学阶段校园文化品牌传播策略对学生行为规范的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨小学阶段校园文化品牌传播策略对学生行为规范的影响，分析校园文化品牌传播的重要性以及存在的问题，进而提出相应的传播策略。通过实证研究，为优化校园文化品牌传播策略，提高学生行为规范水平提供理论依据。

关键词：小学阶段；校园文化品牌；传播策略；学生行为规范

一、问题的提出

（一）校园文化品牌传播对学生行为规范的影响

1.校园文化品牌传播有助于塑造学生正确的价值观

在小学阶段，学生的价值观正处于形成时期，校园文化品牌的传播对于培养学生的正确价值观具有重要作用。通过传播校园文化品牌，可以让学生接触到更多积极向上的价值观念，如团