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高中英语文学阅读课程与思维品质培养的实践研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中英语文学阅读课程在培养学生思维品质方面的实践效果。通过分析文学阅读在提升学生批判性思维、创造性思维及文化素养等方面的作用，结合具体教学案例，提出有效的教学策略。研究表明，文学阅读不仅能提高学生的语言能力，还能促进其思维品质的全面发展。

**关键词**：高中英语；文学阅读；思维品质；教学实践

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**一、引言**

在当今教育改革的浪潮中，高中英语教学不再仅仅局限于语言知识的传授，更注重学生综合素养的提升，尤其是思维品质的培养。文学阅读作为英语教学的重要组成部分，以其独特的魅力和深厚的内涵，成为培养学生思维品质的重