2025新人教版八年级上册英语单元语法及知识点归纳.docxVIP

2025新人教版八年级上册英语单元语法及知识点归纳

引言

八年级上册的英语学习，在整个中学阶段起着承上启下的关键作用。它不仅是对七年级所学知识的巩固与深化，更为后续更复杂的语言知识体系构建奠定基础。为帮助同学们更好地梳理和掌握本学期各单元的核心语法与知识点，提升学习效率，特撰写本归纳。本归纳力求精准提炼，突出重点，并注重实用性与指导性，希望能成为同学们学习路上的得力助手。

Unit1:[假设主题：PeopleandEnvironment]

单元主题概述

本单元围绕人与环境的关系展开，探讨环境保护、自然资源、环境污染等相关话题，旨在引导学生关注环境问题，培养环保意识，并学习如何用英语表达相关看法和建议。

核心语法点

1.情态动词can,may,must及其否定形式的用法

*can/cant:表示“能/不能”，“会/不会”，用于谈论能力或许可。

*例句：Wecanprotecttheenvironmentbyrecycling.(能力)Youcantthrowrubbishhere.(许可，禁止)

*may/maynot:表示“可以/不可以”，语气比can更正式，用于请求许可或给予许可。

*例句：MayIborrowyourdictionary?(请求许可)Youmaynotparkyourcarinthisarea.(禁止)

*must/mustnt:表示“必须/禁止”，语气强烈，强调义务或规定。

*例句：Wemustsavewater.(义务)Youmustntcutdowntrees.(禁止)

*学习提示：注意区分can(能力)和may(许可)在请求时的细微差别。mustnt表示“禁止”，语气较强；donthaveto表示“不必”，语气较弱。

2.Therebe句型的一般现在时和一般过去时

*一般现在时:Thereis+单数名词/不可数名词；Thereare+复数名词。表示“某地有某物/某人”。

*例句：Thereisarivernearmyhometown.Therearemanytreesinthepark.

*一般过去时:Therewas+单数名词/不可数名词；Therewere+复数名词。表示“过去某地有某物/某人”。

*例句：Therewasasmallhouseheretenyearsago.Therewerefewpeopleinthestreetlastnight.

*学习提示：Therebe句型遵循“就近原则”，即be动词的单复数形式由最靠近它的名词的单复数决定。

重要词汇与短语

*动词:protect,recycle,save,waste,pollute,plant,cutdown,throwaway

*名词:environment,pollution,resource,energy,tree,river,forest,rubbish,bin

*形容词:important,necessary,clean,dirty,useful

*短语:takecareof,playapartin,makeadifference,insteadof,throwinto,begoodfor,bebadfor

功能意念项目

*谈论环境问题(Talkingaboutenvironmentalproblems)

*提出建议(Makingsuggestions)

*表达能力与许可(Expressingabilityandpermission)

*描述存在的事物(Describingexistence)

---

Unit2:[假设主题：HobbiesandInterests]

单元主题概述

本单元聚焦于个人的爱好与兴趣，包括各种爱好的表达、对爱好的看法、花费在爱好上的时间以及爱好带来的益处等。通过本单元的学习，学生能够更丰富地介绍自己的业余生活。

核心语法点

1.频度副词(AdverbsofFrequency)

*常见频度副词：always,usually,often,sometimes,hardlyever,never。

*位置：通常位于实义动词之前，be动词、助动词、情态动词之后。

*例句：Ioftengoswimmin