精品课件三共同进化与生物多样性的形成19张.pptVIP

现代生物进化理论;;1.澳大利亚地下动物中，绝大多数种类有“盲〞这一特征，如盲鳗。以下有关盲鳗的表达符合拉马克学说的是()

A．洞穴的特征决定洞穴盲鳗眼的进化方向

B．洞穴与盲鳗的相互影响是共同进化的结果

C．洞穴盲鳗眼的进化过程一定存在基因频率的定向改变

D．洞穴盲鳗“盲〞的特征是因长期不需要用眼而形成的;知识点2：现代生物进化的内容;自然选择决定生物进化的方向〔书118页〕

①原因：不断淘汰的基因，积累的基因。

②结果：种群的基因频率发生改变。

隔离导致物种形成〔书119页〕

①隔离类型：常见的有和。

②隔离实质：不能自由交流。

③物种形成的三个根本环节：、及。

④新物种形成的标志：。;命题视角：“渐变式〞新物种形成题解题模型;15．答复以下有关生物进化与生物多样性的问题：

随着生命科学技术的不断开展，物种形成、生物多样性开展机制的理论探索也在不断的开展与完善。如图是科学家利用果蝇所做的进化实验，两组实验仅喂养食物不同，其他环境条件一致。;共同进化与生物多样性的形成

(1)共同进化(书124页〕

①概念：不同之间、之间在相互影响中不断进化和开展。

②原因：生物与之间的相互选择和生物与之间的相互影响。

(2)生物多样性〔书124页-125页〕

①内容：基因多样性、多样性、多样性。

②形成原因：生物的。

③研究生物进化历程的主要依据：。;深度思考;2．变异是在环境影响下产生的吗？

提示不是，环境只起了选择作用。

3．生物进化与物种形成是一回事吗？

提示不是一回事。进化的实质是基因频率发生改变，物种形成的实质是基因库差异到达一定程度而产生了生殖隔离。生物进化不一定产生新物种，新物种形成一定发生了生物进化。

4.马和驴交配所生获得骡子，马和驴是一个物种吗？物种的形成一定要经过地理隔离吗？

提示不是，骡子是不育的。不一定，例如多倍体的形成。;知识点3：种群基因(型)频率???计算;2.利用遗传平衡定律进行基因频率和基因型频率的计算;3.位于X染色体非同源区段上基因频率的计算;1．蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性。在一个地区的蜗牛种群内，有条纹(AA)个体占55%，无条纹个体占15%，假设蜗牛间进行自由交配得到F1，那么A基因的频率和F1中Aa基因型的频率分别是()

A．30%,21% B．30%,42%

C．70%,21% D．70%,42%;2．对某校学生进行色盲遗传病调查研究后发现：780名女生中有患者23人，携带者52人；820名男生中有患者65人。那么该群体中色盲基因的频率是()

A．4.4% B．5.1%

C．6.8% D．10.2%;3．果蝇长翅(H)和残翅(h)由一对常染色体上的等位基因控制。假定某果蝇种群数量为20000只，其中残翅果蝇个体数量长期维持在4%，假设再向该种群中引入20000只纯合长翅果蝇，在不考虑其他因素影响的前提下，关于纯合长翅果蝇引入后种群的表达，错误的选项是()

A．h基因频率降低了50%B．H基因频率增加了50%

C．杂合果蝇比例降低了50%D．残翅果蝇比例降低了50%;4．(2021·海南卷)某动物种群中，AA、Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%、25%。假设该种群中的aa个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配，理论上，下一代AA∶Aa∶aa基因型个体的数量比为()

A．3∶3∶1 B．4∶4∶1

C．1∶2∶0 D．1∶2∶1