精品导学小学数学六年级上册6.1分数的四则混合运算含答案青岛版.docVIP

【学习目标】

1、让学生能结合具体的情境,理解和掌握分数四那么混合运算的顺序,能够正确的计算.

2、让学生理解整数乘法的运算定律同样适用于分数乘法.并能够利用运算律合理的选择简单的方法进行分数的四那么混合运算。

3、让学生亲历把现实转化为数学问题的过程,学习解决数学问题的思想方法,培养学生的迁移类推能力。

【学习重点】

让学生理解整数乘法的运算定律同样适用于分数乘法.并会较为熟练的运用，能够合理的选择简单的方法进行分数的四那么混合运算。

【学习难点】

让学生理解整数乘法的运算定律同样适用于分数乘法.并会较为熟练的运用，能够合理的选择简单的方法进行分数的四那么混合运算。

【学法指导】

自学课本第74、75页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成复习和自主学习局部。

2．针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。

【课前热身】

1、想一想整数的四那么混合运算的法那么是什么？

2、

【自主学习】

1.自学课本第74、75页，在不懂的地方做上记号。

先找出数量之间的关系，应该先算什么再算什么，比拟几个算式总结它的计算方法是什么。

【合作探究】

学习信息窗

１、解决问题：北京故宫的占地面积是多少公顷？

先找出数量之间的关系

故宫的占地面积＝

先算天坛公园面积的是多少。

再算故宫的占地面积。

列综合算式是：

解决问题：长城中人工墙体和山险墙共长多少千米？

先画图来分析题里的数量关系：

先算人工墙体和山险墙各长多少千米，再算共长多少千米。

也可以先算人工墙体和山险墙共占长城全长的几分之几，再算长城中人工墙体和山险墙一共长多少千米。

观察上面的三道算式，你能概括分数四那么混合运算的运算顺序吗？

分数四那么混合运算与整数四那么混合运算的运算顺序完全相同：

如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算.

2.如果既有加减法、又有乘除法，先算乘除、再算加减。

3.如果有括号，先算括号里面的。

运算定律，可以利用运算定律进行简算。

2.交流学习中存在的问题。

【学以致用】

2、

3、

4、