精品二年级基本体操希望风帆伸展运动最新课件优质课.pptVIP

《希望风帆》—伸展运动

一、指导思想

以新课标为依据，遵循“以人为本，健康第一”的指导思想。以学生的发展为目的，注重学生自主性，合作性学习，营造一个宽松，愉悦，积极主动氛围吸引学生积极参与学习与锻炼，使学生能正确地掌握广播体操《希望风帆》，鼓励学生克服习惯性错误动作的障碍，让学生体验运动成动感，提高学生完成的质量。

二、教学内容分析

本课选择的主教材广播体操《希望风帆》中的伸展运动，是小学体育课的一项重要教学内容，动作简单，锻炼身体效果好，又不受器材条件限制，是行之有效，易于广泛开展的一项体育活动，经常组织小学生做广播体操，对于培养学生的协调性，节奏感，养成正确的身体姿势，存进身体各器官的正常发育，增强体质具有重要的意义

三、学情分析

二年级学生对体育课特别感兴趣，在课堂上有较强的表现欲望和竞争意识，乐学，好动，爱模仿，喜欢玩是他们的优点，但他们对技术动作认知比较粗浅，无意注意较强，对体育活动的兴趣和热情来得快去得也快，难以持久，又是他们的特点。这节课对于学生，在学习了徒手操及韵律操的基础上，有了一定的协调能力，再加上动作的简单，相信同学们很快就能学会。

四、教学目标

1．通过练习，使95%以上的学生明确《希望风帆》——伸展运动的动作要领，80%的学生能正确掌握该节操的动作。  

2.通过练习以及游戏提高学生身体的节奏感、协调性以及反应能力。

3.培养学生的吃苦耐劳、果断的意志品质和相互学习的优良品质。能够积极参与到广播体操的练习中，主动，大胆地展示自己学会的动作。

五、教学重难点

重点：迎面接力的方法与时机

难点：在快速跑中接力

六、教学方法

1、讲解法；

2、示范法

3、练习法；

4、游戏竞赛法；

七、教学流程

课堂常规—准备活动—《希望风帆》伸展

运动—游戏：爱的抱抱—集队放松—课堂

小结—回收器材—宣布下课

八、场地器材

音响一台

篮球场一个

谢谢！