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儿童活动小组策划方案模板

一、项目名称

（例如：“小小探索家”自然认知儿童活动小组、“巧手童心”创意手工儿童活动小组等）

二、项目背景与意义

（一）项目提出缘由

简述当前儿童群体在某方面发展的现状、需求或面临的挑战，阐明发起本活动小组的必要性。例如，针对现代儿童户外活动不足、社交能力培养需求、特定兴趣发展等方面进行阐述。

（二）项目意义与价值

阐述本活动小组能够为参与儿童带来的积极影响，如促进其认知能力、社交技能、情感发展、兴趣培养、动手能力等方面的提升，或在特定领域知识的普及与启蒙作用。

三、目标儿童群体分析

（一）年龄范围

明确小组招募儿童的具体年龄段（例如：6-8岁，小学一至二年级学生）。

（二）儿童特点分析

结合上述年龄段，分析目标儿童的生理、心理发展特点，认知水平，兴趣点，以及可能存在的共性需求或行为特征。

（三）招募人数

设定小组的适宜规模（例如：8-12人，便于活动组织与个体关注）。

四、项目目标

（一）总目标

概括本活动小组希望达成的总体成果。例如：通过系列主题活动，提升儿童在XX方面的能力，丰富其生活体验，促进其全面发展。

（二）具体目标

将总目标分解为可观察、可实现的具体行为目标。

1.认知层面：（例如：儿童能够说出至少3种常见植物的名称及其基本特征）。

2.技能层面：（例如：儿童能够独立完成XX手工制品的制作，并掌握其中XX技巧）。

3.情感与社交层面：（例如：儿童能够主动与小组成员合作完成任务，学会分享与互助）。

4.兴趣层面：（例如：80%的儿童表示对XX活动抱有持续兴趣，并愿意在活动后进行相关探索）。

五、活动内容与流程设计

（一）活动主题与理念

明确贯穿整个小组活动的核心主题和指导理念（例如：“在体验中学习，在游戏中成长”）。

（二）活动阶段与单元安排

1.第一阶段：初识与融入（可选，适用于系列活动初期）

*活动目标：帮助儿童相互认识，建立安全、信任的小组氛围，明确小组规则。

*活动内容示例：破冰游戏“名字接龙”、小组契约共同制定等。

*活动时长：（例如：60分钟）

2.第二阶段：核心活动开展（可根据实际情况分为若干单元）

*单元一：[单元主题名称]

*单元目标：（具体阐述本单元希望儿童达成的小目标）

*活动内容与流程：

*环节一：导入（例如：故事、提问、小游戏，约XX分钟）

*环节二：主体活动（详细描述活动步骤、儿童参与方式，约XX分钟）

*环节三：分享与小结（引导儿童表达感受、回顾内容，约XX分钟）

*所需材料与工具：（列出详细清单）

*预期成果：（例如：儿童完成的作品、形成的共识、获得的新体验等）

*单元二：[单元主题名称]

*（同上结构）

*（后续单元以此类推）

3.第三阶段：总结与成果展示（可选，适用于系列活动末期）

*活动目标：回顾活动历程，展示儿童成果，强化积极体验，促进情感连接。

*活动内容：（例如：成果展示会、集体游戏、分享收获、颁发纪念品等）

*活动时长：（例如：90分钟）

（三）活动形式

（例如：小组讨论、角色扮演、动手操作、户外探索、游戏互动、故事创编、绘画表达等，可多种形式结合）

（四）活动安全保障

*活动场地安全检查与隐患排除。

*活动材料安全性筛选。

*明确活动带领者的安全职责，配备必要的急救用品。

*制定活动纪律与安全须知，并向儿童和家长明确。

*考虑儿童特殊健康状况（如过敏史）的应对措施。

六、人员配置与职责分工

（一）策划与组织团队

*项目负责人：统筹整体项目，负责资源协调、进度把控、对外沟通。

*活动带领者：（1-2名，根据小组规模）负责活动方案具体实施、引导儿童参与、营造活动氛围、处理活动中突发情况。

*活动协助者：（若干名，根据小组规模和活动复杂度）协助带领者准备材料、维持秩序、关注个别儿童需求、拍照记录等。

（二）志愿者招募与培训（如适用）

*志愿者需求：（人数、岗位、基本要求）

*志愿者培训：（培训内容，如儿童沟通技巧、活动流程熟悉、安全注意事项等）

七、时间与地点安排

（一）活动周期

（例如：X年X月X日至X年X月X日，每周X下午）

（二）具体活动时间

（例如：每次活动时长为90分钟，下午2:30-4:00）

（三）活动地点

（例如：XX社区活动中心多功能室、XX学校教室、XX公园指定区域等，并简述场地基本条件）

八、所需资源与预算

（一）物资资源

*场地：（是否需要租赁，或已有免费场地）

*材料与工具：（根据活动内容列出清单，并注明数量、单价预估、获取方式：购买/借用/捐赠）

*宣传品：（如海报、招募传单等，如需制作）

*其他：（如饮用水