人教部编版一年级上册语文《对韵歌》教学设计.docx

人教部编版一年级上册语文《对韵歌》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本课依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》一年级学段要求设计，《对韵歌》作为识字与语感培养的核心内容，承载着夯实语言基础、培育审美感知的重要功能。在知识与技能维度，聚焦“对韵”“节奏”核心概念，核心目标为：能借助拼音正确、流利朗读课文，初步感知“两两相对”的特点；认知“云、雨、风”等生字，掌握“横、竖”等基本笔画。过程与方法维度，强调通过“朗读感悟+具象化体验”的方式，结合拍手打节、图文对照等活动，培养学生的语感与合作学习能力。情感·态度·价值观维度，旨在通过感受对韵歌的韵律美，激发语文学习兴趣，渗透“自然