一年级上册数学的认识和加减法和的认识人教版教案.docx

人教版一年级上册数学《10以内数的认识与加减法》教案

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

《10以内数的认识与加减法》是人教版一年级上册数学的核心内容，处于学生从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键节点。依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求，本单元教学需实现以下核心目标：通过具体情境与实物操作，帮助学生初步建立数感与运算意识，扎实掌握10以内数的认、读、写及加减法计算方法，能运用所学解决简单的生活实际问题。

在核心素养培养维度，本节课聚焦三大维度：一是知识与技能维度，使学生理解“数”“加法”“减法”的核心概念，掌握10以内数的识别书写、加减法运算等关键技能，达成“了解—理解—应用