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本课重点
相対時
接続助詞「ながら」
文
法「～でしょう」（確認）
点
動詞の持続相「ている」（反復・習慣）
格助詞「で」（）
～時
文～ながら…
型
～ている
相対時
◆句末谓语动词的“时”，通常以说话时为基准。而句中其他成分，如
定语从句，宾语从句，状语从句和成分中，“时”的基准多以主
句句末谓语动词的时间为基准，其“时”的特点具有相对性。这种用
法在初级上册中学到的「～前に」「～後で」的句式中已经有所
体现。本课主要体现在「～時」的句式中。
接続助詞「ながら」
◆接续助词「ながら」接意志动词的「ます」形后，表示
动作同时进行或两个动作同时存在。（请参阅文型）
「～でしょう」（確認）
◆在口语中，通常把「でしょう」句尾的语调升高，用以表示让听话
人确认自己的推测或判断是否正确，一般都是征求对方的赞同。例
如当看到后，觉得就是森先生，但想确认是否真的就是森先
生时，会发话说：「森さんでしょう。」（升调）这时既可对身边
的人发问，也可对「森」直接发问。这时要注意它和
「森さんですか」的区别。当直接用表示疑问的终助词「か」询
问时，表明说话人并不知道对方到底是不是森。
例句：
：金さん、韓国から来たでしょう。
：はい、そうです。
あそこは白い建物が見えるでしょう。
：はい、見えます。
：林さんは学生でしょう。
：はい、そうです。早稲田大学の学生です。
動詞の持続相「ている」—（反復・習慣）
◆持续体「ている」表示动作的反复进行或习惯。（请参阅文型）
格助詞「で」ー（）
◆表示出现某种自然现象，社会现象，现象或精神现
象等的。
雨で道が滑る。
昨日、風邪で学校を休んだ。
家事や育児で疲れた。
仕事で疲れたときには、笑うのが一番良いと思う。
毎日、受験勉強で忙しい。
事故で怪我をしました。
鉄の開通で、このあたりは便利になった。
この部屋はいかがですか。ちょっと狭いですが、南向きで、
日当たりがとてもいいですよ。
～時
【機能】表示时间关系。
【意味】…的时候。
【接続】＋の
词干＋い
ナ词干＋な
普通形
【例文】
東京へ行った時、山田さんに会いました。
熱い時は氷を食べるのが一番だね。
電車に乗る時、お金を落としました。
大阪へ行く時、地図を買いました。
ご飯を食べている時、話してはいけない。
、子供のときに聞いた歌や見た番組をふと思い出すことがある。
寒いとき
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