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第4节生活中的圆周运动第六章圆周运动人教版(2019)必修第二册
导入新课在铁路弯道处,稍微留意一下,就能发现内、外轨道的高度略有不同。你能解释其中的原因吗?
物理观念1.?运动与相互作用观:明确生活中圆周运动(如汽车过弯道、水流星)的向心力来源,理解弹力、重力等力的合力提供向心力。2.?运动观念:结合实例分析圆周运动中速度方向变化,认识向心加速度与向心力的依存关系。3.?物理量关联:能运用向心力、向心加速度公式,定量分析轨道半径、速度对受力的影响。科学思维1.?模型建构:将生活场景(如火车转弯、航天器绕轨)抽象为匀速圆周运动模型,忽略次要因素。2.?科
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