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小学数学教学中学生数学文化意识的培养研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学数学教学中学生数学文化意识的培养策略。通过对数学文化意识的内涵及其在小学数学教学中的重要性的分析，结合当前教学现状，提出具体的教学方法和实践路径。研究表明，培养学生的数学文化意识不仅能提升其数学素养，还能促进其综合素质的全面发展。

**关键词**：小学数学教学；数学文化意识；培养策略；教学现状；实践路径

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**一、引言与背景**

（一）数学文化意识的内涵及其重要性

1.**数学文化意识的定义**：数学文化意识是指学生在学习数学过程中，对数学知识的起源、发展及其在人类文明中的作用有深刻的理解和认同。它不仅包括对数