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高二历史（能力训练）上学期期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题共48分）

（总共16题，每题3分，每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1.w1：春秋时期，孔子兴办私学，学生来自士农工商各阶层。这一做法

A.打破了贵族垄断教育的特权

B.瓦解了宗法分封制度

C.动摇了周王室的统治基础

D.适应了诸侯争霸战争的需要

2.w2：董仲舒认为“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”。下列对这一思想理解最准确的是

A.认为民性本善，君权神授

B.感叹人性本恶，呼唤王道

C.主张“罢黜百家，独尊儒术”

D.建议以礼入法，以礼入俗

3.w3：宋代理学提出“存天理?灭人欲”，由此导致的社会行为现象是

A.知识分子埋头科举不问政事

B.封建的伦理道德行为规范形成

C.早期民主启蒙思想在潜滋暗长

D.农民起义受到社会的广泛谴责

4.w4：黄宗羲在《明夷待访录》中说：“盖使朝廷之上，闾阎之细（民间百姓），渐摩濡染，莫不有诗书宽大之气。天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为非是，而公其非是于学校。”与这一论述的精神实质最为接近的是

A.天下兴亡，匹夫有责

B.民为邦本

C.天下为公

D.民贵君轻

5.w5：智者学派指出：法律、正义只是人所约定的习俗。为了避免互相伤害，人们相互约定不伤害别人，这是政府创立的基础。正义的本质和起源在于人们实践了先前的约定。该观点被称之为“人类最早的社会契约论”。对此理解正确的是

A.人们的约定是制定法律的基础

B.智者学派重视法律和正义的作用

C.社会契约论起源于智者学派

D.遵循人性是法律制定的依据

6.w6：苏格拉底认为“未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命”，“有思想力的人是认识万物的尺度”。基于苏格拉底的这一认识，你认为

A.苏格拉底代表了古希腊智者学派的思想

B.苏格拉底完全否认了智者学派的主张

C.这种认识为“人是万物的尺度”的主张注入了理性精神

D.这种认识阻碍了雅典民主政治的发展

7.w7：文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是

A.求知是人类的本性

B.心灵美比形体美更珍贵

C.人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神

D.健康和聪明是人生的两大幸福

8.w8：伏尔泰在《礼俗论》谈及中国古代一思想流派时叹言道：“欧洲的王族同商人发现东方，只晓得求财富，而哲学家则在那里发现了一个新的精神与物质的世界。”“新的精神……世界”是指

A.法家的法治思想

B.道家的无为思想

C.儒家的仁政思想

D.墨家的非攻思想

9.w9：马丁·路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”该材料反映了马丁·路德

A.倡导人的解放

B.否定基督教

C.宣扬《圣经》精神

D.否定教皇地位

10.w10：卢梭说：“行政权力的受任者绝不是人民的主人，而只是人民的官吏，只要人民愿意就可以委任他们，也可以撤换他们；对这些官吏来说，这绝不是订立契约的问题，而只是服从的问题。”这一主张

A.反映了议行合一的原则

B.体现了社会契约的思想

C.奠定了人民主权说的基础

D.易于导致“多数人的暴政”

11.w11：19世纪英国诞生的一项伟大理论，戳穿了“上帝创造了万物”的流言，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是

A.经典力学

B.进化论

C.相对论

D.量子论

12.w12：“两个世纪前，1000个人当中没有一个人穿袜子，一个世纪以前，500个人当中没有一个人穿袜子，现在，1000个人当中没有一个不穿袜子。”（引自1831年《机械的成绩》），这段通俗的话说明的本质问题是

A.工业革命极大地改变了人们的生活习惯

B.工业时代的到来极大地提高了人们的生活质量

C.工业时代的人们更懂得生活享受

D.资本主义制度的确立推动了社会生产力的发展

13.w13：19世纪中期的一位英国记者报道：“没有一个曼彻斯特的工人没有钟表，这是他们须臾不可离开的东西……（他们）最通常的物品是那小小的荷兰机械，有一个忙碌的摆，在整个世界面前公开而公正地摆动着。”这一材料表明，当时的曼彻斯特

A.钟表工业非常发达

B.工厂纪律严格

C.工人消费水平较高

D.贫富差距缩小

14.w14：19世纪晚期，推动石油开