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儿童社交能力涂卡测试卷及参考答案详解幼儿园适用

一、选择题（共10题，每题2分，总计20分）

1.小明在玩具区想和旁边的乐乐一起玩积木，他应该怎么说？

A.直接抢过积木

B.问：“可以和我一起玩吗？”

C.大声喊叫乐乐的名字

D.走开不玩了

2.小红不小心撞到了小刚，小刚哭了，小红应该怎么做？

A.跑开不道歉

B.对小刚说：“对不起，我不是故意的。”

C.生气地说：“你走路不看路！”

D.拿玩具给小刚玩，转移注意力

3.老师让大家轮流发言，小华很想先说，但他应该怎么做？

A.拉着老师要求先说

B.等到老师点到自己的名字再说

C.小声说：“老师，我准备好了。”

D.直接打断别人发言

4.小朋友们在排队，小强想插队，这样做对吗？

A.对，反正我着急

B.错，应该排队等待

C.可以，只要没人发现就行

D.偷偷从队伍后面挤进去

5.小丽在游戏结束后，把自己的玩具分给没有玩具的小朋友，她表现出了什么行为？

A.占为己有

B.乐于分享

C.嫉妒

D.假装大方

6.小朋友之间发生争执时，老师通常会教他们怎么做？

A.用力气把对方推开

B.互相道歉，然后继续玩

C.谁先哭谁就赢

D.老师来决定谁对谁错

7.小明想加入其他小朋友的游戏，但被拒绝了，他应该怎么做？

A.生气地离开

B.询问：“为什么不能让我参加？”

C.暗暗记恨他们

D.一直跟着他们，直到他们同意

8.小朋友在户外活动时，发现小刚摔倒了，他应该怎么做？

A.看热闹不帮忙

B.跑过去扶起小刚，问：“你没事吧？”

C.喊：“看，小刚摔跤了！”

D.藏起来不现身

9.小朋友们在讨论喜欢的动画片，小美同意别人的观点，她表现出了什么能力？

A.固执己见

B.善于沟通

C.服从他人

D.没有自己的想法

10.小明在画画时，不小心弄到了小红的画纸上，他应该怎么做？

A.把画纸撕掉，重新画

B.对小红说：“对不起，我帮你擦掉。”

C.装作没发生

D.生气地说：“你挡着我了！”

二、判断题（共10题，每题2分，总计20分）

11.小朋友在玩滑梯时，应该排队等，不能推别人。（正确/错误）

12.如果朋友不小心弄坏了你的玩具，你可以不原谅他。（正确/错误）

13.小朋友在分享零食时，应该每个人分到一样多的量。（正确/错误）

14.小朋友之间发生矛盾时，可以打人解决问题。（正确/错误）

15.小朋友在集体活动中，应该听从老师的安排。（正确/错误）

16.小朋友在游戏时，可以随便拿别人的玩具。（正确/错误）

17.小朋友在别人说话时，应该认真听，不能打断。（正确/错误）

18.小朋友在遇到困难时，可以寻求老师或大人的帮助。（正确/错误）

19.小朋友在游戏中获胜后，应该向输的人说“恭喜你”。（正确/错误）

20.小朋友在户外活动时，应该注意安全，不乱跑。（正确/错误）

三、连线题（共5题，每题2分，总计10分）

请将下列行为与对应的社交能力连线：

-①小明主动邀请朋友一起玩→_______

A.合作能力

B.分享能力

C.沟通能力

D.排队能力

-②小红在别人需要帮助时伸出援手→_______

A.合作能力

B.分享能力

C.沟通能力

D.排队能力

-③小华在游戏中遵守规则→_______

A.合作能力

B.分享能力

C.沟通能力

D.排队能力

-④小丽在讨论问题时认真倾听→_______

A.合作能力

B.分享能力

C.沟通能力

D.排队能力

-⑤小强在遇到矛盾时主动道歉→_______

A.合作能力

B.分享能力

C.沟通能力

D.排队能力

四、填空题（共5题，每题2分，总计10分）

1.小朋友在排队时，应该______，不能插队。

2.小朋友之间发生矛盾时，应该______，而不是打人。

3.小朋友在分享玩具时，要学会______，才能让大家都开心。

4.小朋友在集体活动中，应该______老师，遵守纪律。

5.小朋友在遇到困难时，可以______或______帮助。

参考答案及解析

一、选择题答案及解析

1.B

解析：主动询问是礼貌的社交方式，能帮助小明融入游戏。

2.B

解析：道歉是表达歉意的基本礼仪，能化解矛盾。

3.B

解析：耐心等待是遵守规则的表现，能体现小华的自律。

4.B

解析：插队是不文明行为，应该排队等待。

5.B

解析：分享是友好的行为，能帮助小丽获得好感。

6.B

解析：互相道歉能促进和解，继续玩则保持友谊。

7.B

解析：询问原因能帮助理解，避免误会。

8.B

解析：主动帮助是善良的表现，能体现同情心。

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