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【编号】高中数学《数列的概念与简单表示法》同步
测试卷（综合巩固卷）
学校：班级：考号：
、选择题：共题每题
分共分
1.在数列中，
A.11B.12C.13D.14
2.设，当时，
A.B.C.D.
3.已知数列是这个数列的
A.第6项B.第7项C.第19项D.第11项
、题：共题题
分共分
4.
数列中,,,,则
5.已知在数列中，，且，则
6.已知数列{a}满足条件a=–2,a=2+,则a=.
n1n+15
7.五位同学围成一圈依序循环报数,规定:
①第一位同学首次报出的数为1,第二位同学首次报出的数也为1,每位同学所报出
的数都是前两位同学所报出的数之和;
②若报出的数为3的倍数,则报该数的同学需拍手一次.
已知甲同学第一个报数,当五位同学依序循环报到第100个数时,甲同学拍手的总次数
为.
8.已知数列的第一项是1，第二项是2，以后各项由
给出，则该数列的第五项是.
9.若数列满足，则该数列的前2015项的乘积
.
、答题：共题题
分共分
10.已知数列满足()且
(1)求的值(2)求的通项
参
1.C
【解析】本题考查数列的简单表示法.经观察知后一项是前两项的和，递推为：
.
【备注】无
2.C
【解析】本题考查数列的通项.根据，可得
.选C.
【备注】无
3.B
【解析】本题考查数列的通项.数列可转化为；可知根号下的数
2,5,8,11，14，17，20。所以是这个数列的第7项.选B.
【备注】无
4.3
【解析】本题考查数列的递推.,,所以,
，，，，，，;所以
.
【备注】无
5.
【解析】本题考查数列的通项.由得，即，
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