第二节生物变异在生产上的应用PPT课件安徽省市级优课3.pptVIP

多倍体育种染色体变异;第六章从杂交育种到基因工程

第1节杂交育种与诱变育种;小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病(T)对不抗锈病（t）为显性，现有纯合的高秆抗锈病的小麦（DDTT）和矮秆不抗锈病的小麦（ddtt），如果你是育种者，怎样才能得到可稳定遗传的矮秆抗病的优良品种（ddTT）？;过程：;杂交育种也可用于一些动物的育种：;一、杂交育种;一、杂交育种;例：现有3个番茄品种，A品种的基因型为AABBdd，B品种的基因型为AAbbDD，C品种的基因型为aaBBDD。3对等位基因分别位于3对同源染色体上，并且分别控制叶形、花色和果形3对性状。请回答：;杂交育种只能利用已有基因的重组，按需选择，并不能创造新的基因。杂交后代会出现性状分离现象，育种进程缓慢，过程繁琐。有没有能出现意想不到的结果，产生新基因的育种方法？;二、诱变育种;二、诱变育种;二、诱变育种;当神舟六号航天飞船搭载着两位英雄宇航员成功返航时，一些特殊的乘客也回到了地球。他们是一些：生物菌种、植物组培苗和作物、植物、花卉种子等。在太空周游了115小时32分钟，返回地球后，搭载单位的科研人员将继续对它们进行有关试验。

（1）作物种子从太空返回地面后种植，往往能出现新的变异特征。这种变异的来源主要是植物种子经太空中的

辐射后，其发生变异。请预测可能产生的新的变异对人类是否有益?，你判断的理由是

。

（2）试举出这种育种方法的优点：

。;方法

比较;1、下图表示以某种作物中的①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个新品种的过程，有关说法正确的是（）;课堂巩固练习：;下图表示以番茄植株(HhRr)为实验材料培育新品种的途径。请据图分析回答下列问题:;欢迎批评与指正！

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