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2025北师大版三年级下册数学教学计划

为更好地落实新课程标准理念，适应2025年新版北师大版三年级下册数学教材的教学要求，结合三年级学生的认知特点与数学学习基础，特制定本学期教学计划。本计划旨在通过精心设计的教学活动，激发学生数学学习兴趣，培养其数学核心素养，为后续学习奠定坚实基础。

一、指导思想与教学理念

本学期教学将严格遵循《义务教育数学课程标准（2022年版）》的核心要求，立足北师大版教材“情境+问题串”的特色编写思路，坚持“以学生发展为本”的教学理念。教学过程中，注重引导学生从生活实际出发，经历观察、操作、思考、交流、反思等数学活动过程，不仅关注知识技能的习得，更着力培养学生的数学思维能力、创新意识和应用意识。同时，尊重学生个体差异，鼓励合作探究，让每个孩子都能在数学学习中获得成就感与自信心。

二、教材分析与学情把握

教材特点简析：

2025新版北师大版三年级下册数学教材在保持原有“情境创设生动有趣、问题设计富有挑战性、注重数学活动体验”等优点的基础上，进一步强化了与生活实际的联系，突出了核心素养的培养。内容编排上，注重知识的内在逻辑与学生认知规律的统一，提供了更为丰富的学习素材和多样化的学习路径。教材图文并茂，色彩鲜明，能有效吸引三年级学生的注意力。

学生基本情况：

三年级学生经过两年多的数学学习，已具备一定的数学基础和初步的数学思维习惯。他们对具体、形象的事物更感兴趣，好奇心强，乐于动手操作和参与小组活动。但同时，学生在抽象思维能力、知识迁移能力以及解决复杂问题的策略方面仍存在不足。部分学生在计算的准确性和速度上有待提高，良好的学习习惯（如审题、验算、规范书写）也需持续培养。因此，教学中需兼顾趣味性与挑战性，引导学生逐步从具体走向抽象，提升数学素养。

三、教学目标

（一）知识与技能

1.结合具体情境，理解两位数乘两位数、两位数除以一位数的算理，掌握相应的计算方法，并能正确进行计算，逐步提高计算的速度和准确性。

2.认识常用的面积单位，初步建立面积概念，掌握长方形、正方形面积的计算方法，并能解决简单的实际问题。

3.认识年、月、日，了解24时计时法，能进行简单的时间推算。

4.结合实例，感知平移、旋转和轴对称现象，能在方格纸上画出简单图形平移后的图形。

5.对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验，能读懂简单的统计图表，并能根据图表中的数据回答简单的问题。

（二）过程与方法

1.经历从实际生活中发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程，体验数学与生活的密切联系。

2.在探索计算方法、面积公式、图形运动等数学知识的过程中，感受归纳、类比、转化等数学思想方法。

3.培养初步的观察、比较、分析、概括能力和动手操作能力。

4.在小组合作学习中，学会与他人交流想法，倾听不同意见，逐步形成合作意识。

（三）情感态度与价值观

1.在数学学习活动中获得成功的体验，感受数学的趣味性和实用性，激发学习数学的兴趣。

2.养成认真计算、规范书写、仔细检查等良好的学习习惯。

3.在解决问题的过程中，培养克服困难的勇气和信心。

4.感受数学与日常生活的密切联系，培养用数学眼光观察生活、用数学方法解决问题的意识。

四、主要教学内容及教学安排

本学期教学内容主要包括以下单元，具体教学安排（课时分配为预估，将根据学生实际情况灵活调整）如下：

第一单元：乘法

*内容概要：两位数乘两位数的口算、估算与笔算；解决与乘法相关的实际问题。

*课时建议：约9课时

*重点：两位数乘两位数的笔算方法。

*难点：理解两位数乘两位数笔算中“第二部分积的书写位置”的算理。

第二单元：图形的运动

*内容概要：感知平移、旋转和轴对称现象；在方格纸上画简单图形平移后的图形。

*课时建议：约4课时

*重点：认识平移、旋转和轴对称现象。

*难点：在方格纸上准确画出平移后的图形。

第三单元：除法

*内容概要：两位数除以一位数的口算、笔算（含首位能整除和首位不能整除的情况）；解决与除法相关的实际问题。

*课时建议：约9课时

*重点：掌握两位数除以一位数的笔算方法。

*难点：理解两位数除以一位数（首位不能整除）的算理，以及商中间有0的除法。

第四单元：年、月、日

*内容概要：认识年、月、日，了解它们之间的关系；认识平年、闰年；了解24时计时法，进行简单的时间计算。

*课时建议：约5课时

*重点：认识年、月、日，掌握24时计时法。

*难点：判断平年与闰年，理解24时计时法与普通计时法的转换。

整理与复习（一）

*课时建议：约2课时

*主要内容：对前四个单元所学知识进行梳理、巩固和应用。

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