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初中英语七年级上册重点复习资料

亲爱的同学们，七年级上册的英语学习旅程即将告一段落。这份复习资料旨在帮助大家系统梳理本学期所学的核心知识，巩固基础，查漏补缺，为即将到来的期末考试做好充分准备。请大家结合课本和课堂笔记，认真研读，相信通过努力，你们一定能在英语学习上取得更大的进步。

一、词汇积累：构建语言的基石

词汇是英语学习的基础，没有充足的词汇量，听、说、读、写各项技能都难以有效开展。

1.课本核心词汇：务必熟练掌握每单元SectionA和SectionB中的黑体单词和重点词组。不仅要认识，更要会读、会写、知道基本含义和常见用法。建议通过词根词缀法、语境记忆法、分类记忆法（如按颜色、食物、动物、家庭成员等）以及造句练习来加深记忆。

3.词性初步认知：了解名词、动词、形容词、副词、代词、冠词、数词、介词等基本词性的概念和简单用法，这对后续语法学习至关重要。

二、语法聚焦：掌握语言的规则

语法是组织语言的规则，学好语法能帮助我们更准确、规范地运用英语。

1.Be动词的用法：

*我(I)用am,你(you)用are,is跟着他(he)、她(she)、它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。

*否定句：在am,is,are后加not(isnot=isnt,arenot=arent)。

*一般疑问句：将am,is,are提到句首，句末用问号。第一人称Iam...变疑问句时，通常变为Areyou...?

2.名词的单复数：

*规则变化：多数名词直接加-s；以s,x,ch,sh结尾的加-es；以辅音字母+y结尾的，变y为i加-es。

*不规则变化：如man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth,mouse-mice,fish-fish,sheep-sheep等，需要特殊记忆。

*名词所有格：表示“……的”。单数名词后加s(Tomsbook)；以s结尾的复数名词后加(thestudentsclassroom)；不规则复数名词后加s(childrenstoys)。

3.代词：

*人称代词：主格(I,you,he,she,it,we,you,they)和宾格(me,you,him,her,it,us,you,them)的区分和用法。

*物主代词：形容词性物主代词(my,your,his,her,its,our,your,their)后需跟名词；名词性物主代词(mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs)后不跟名词，相当于“形容词性物主代词+名词”。

*指示代词：this(这个),that(那个),these(这些),those(那些)的用法及单复数对应。

4.冠词：

*不定冠词a/an：表示“一个”，a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。

*定冠词the：表示“这个，那个，这些，那些”，特指某人或某物。

*零冠词：某些固定搭配中不用冠词，如playbasketball,atschool,bybike等。

5.数词：

*基数词：表示数量，如one,two,three...onehundred。重点掌握1-100的基数词拼写及规律。

*序数词：表示顺序，如first,second,third...tenth。其构成方法及常与定冠词the连用。

6.情态动词can：

*含义：表示“能，会，可以”。

*用法：can+动词原形。否定式cant(cannot)。一般疑问句将can提到句首。

7.介词：

*时间介词：in(用于年、月、季节、泛指上午/下午/晚上),on(用于具体某一天、星期几),at(用于具体时刻、几点几分)。

*地点介词：in(在……里面),on(在……上面),under(在……下面),behind(在……后面),nextto(在……旁边),near(在……附近)等。

8.句型：

*陈述句：肯定句和否定句。

*一般疑问句及回答(Yes/Noquestions)。

*特殊疑问句及回答(Wh-questions:what,who,where,how,howold,whatcolor等)。

*祈使句：表示命令、请求或建议(Openthedoor,Dontbelate)。

9.时态：本学期核心时态——