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2025年江西教师招聘《幼教综合知识》试题及参考答案

一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）

1.根据《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域目标，“能连续自抛自接球”“能快跑25米”对应的幼儿年龄阶段是（）。

A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.6岁以上

2.幼儿在搭积木时说“我要给小兔子盖一个有滑梯的房子”，这体现了幼儿想象的（）特点。

A.无意性B.再造性C.夸张性D.目的性

3.某幼儿园通过“种植角”“饲养角”让幼儿观察植物生长、动物习性，这主要贯彻了（）教育原则。

A.保教结合B.活动性C.生活化D.发展适宜性

4.依据埃里克森的人格发展理论，3-6岁幼儿面临的主要冲突是（）。

A.信任对不信任B.自主对羞怯C.主动对内疚D.勤奋对自卑

5.下列关于幼儿园区角活动的表述，正确的是（）。

A.区角材料投放越多越好B.教师应完全放手让幼儿自主探索

C.需根据幼儿年龄特点调整材料难度D.区角活动目标无需与主题教学关联

6.幼儿在听故事时，听到“大灰狼来了”会紧张地抱住老师，这反映了幼儿情绪的（）。

A.外显性B.感染性C.易变性D.情境性

7.《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于（）。

A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时

8.教师在组织“认识人民币”活动时，提供真实硬币、超市购物场景，让幼儿模拟买卖，这主要体现了（）教学方法。

A.讲解法B.演示法C.操作法D.情境法

9.幼儿出现“告状”行为，主要反映其（）的发展。

A.道德认知B.自我意识C.同伴关系D.语言表达

10.下列属于幼儿社会性发展内容的是（）。

A.认识数字1-10B.会使用剪刀C.能与同伴合作搭建积木D.掌握洗手步骤

11.蒙台梭利认为，幼儿的“敏感期”是（）。

A.固定不变的B.由成人干预形成的C.自然赋予的学习机会D.仅存在于0-3岁

12.教师在评价幼儿作品时说：“你用了红色和黄色，颜色搭配很鲜艳，还画了太阳和小花，故事很完整。”这体现了（）评价原则。

A.全面性B.发展性C.针对性D.客观性

13.幼儿在绘画时，把远处的树画得比近处的房子还大，这体现了幼儿想象的（）。

A.夸张性B.拟人性C.丰富性D.逻辑性

14.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中“科学”领域的目标不包括（）。

A.对周围的事物、现象感兴趣B.能运用各种感官，动手动脑探究问题

C.理解数与数之间的关系D.爱护动植物，关心周围环境

15.幼儿出现“攻击性行为”时，教师正确的做法是（）。

A.当众批评并惩罚B.忽视行为以淡化强化

C.引导其识别情绪并表达需求D.要求家长带回家教育

16.幼儿园课程的核心价值是（）。

A.传授系统知识B.促进幼儿全面发展C.培养艺术特长D.适应小学学习

17.幼儿在“小医院”游戏中扮演医生，使用玩具听诊器给“病人”看病，这属于（）。

A.结构游戏B.角色游戏C.表演游戏D.规则游戏

18.下列关于家园合作的表述，错误的是（）。

A.教师应定期向家长反馈幼儿在园情况B.家长开放日是家园沟通的重要形式

C.家园合作的目的是让家长配合教师工作D.教师应尊重家长的教育观念和方法

19.幼儿能理解“昨天、今天、明天”的时间概念，大致处于（）。

A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.6岁以上

20.教师在组织音乐活动时，引导幼儿用拍手、跺脚表现节奏，这主要发展了幼儿的（）。

A.空间知觉B.时间知觉C.节奏感D.注意力

二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分。每题至少有2个正确选项，错选、少选均不得分）

21.下列属于《3-6岁儿童学习与发展指南》中“健康”领域目标的有（）。

A.具有良好的生活与卫生习惯B.具有一定的适应能力

C.手的动作灵活协调D.喜欢进行艺术活动并大胆表现

22.幼儿游戏的基本特征包括（）。

A.自主性B.虚构性C.愉悦性D.规则性

23.幼儿园教师的专业能力包括（）。

A.环境创设与利用能力B.一日生活的组织与保育能力

C.游戏活动的支持与引导能力D.教育评价能力

24.影响幼儿同伴交往的因