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六年级语文下册试题小升初期末检测卷(部编版)
(时间:90分钟总分:100分)
一、积累与运用。(31分)
1.请将下面的句子准确、规范、美观地抄写在田字格里。(5分)
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。
2.下列词语中加点字的意思完全相同的一项是()(3分)
A.百折不挠不屈不挠抓耳挠腮B.坚贞不屈屈指可数理屈词穷
C.喜事临门身临其境欢迎光临D.言而有信信口开河通风报信
3.“之”的用法很多,请为下列句子中的“之”选择正确的解释。(5分)
之:A.助词,的;B.指示代词;C.动词,到,往;D.音节助词,无实义。
(1)送孟浩然之广陵()(2)杨氏之子()
(3)思援弓缴而射之()(4)久之,目似暝,意暇甚()
(5)友人惭,下车引之()
4.下列句子句式变换有误的一项是()(3分)
A.正月过去了,闰土须回家里去。(改为双重否定句)
正月过去了,闰土不得不回家里去。
B.春天的洞庭湖是个美丽、漂亮的季节。(修改病句)
春天的洞庭湖是个美丽的季节。
C.难道你们根据错误的信息得出的错误答案,还应该得分不成?(改为陈述句)
你们根据错误的信息得出的错误答案,不应该得分。
D.小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。(缩句)
小草发出沙沙声。
5.仿写句子,使上下文句意连贯。(6分)
你若问我生命在哪里,我可以告诉你。看,嫩柳枝头那一抹淡绿,是生命;修竹叶间那一笔翠绿,是生命;_________________________________,是生命。听,林中幼鸟的叫声昭示着生命的到来;_________________________________
________________________________;空中落叶的飘零预示着生命的萌芽。
6.根据情境填空。(9分)
(1)人们常用“______________”来比喻知音难觅或乐曲高妙。
(2)《春夜喜雨》中用来形容教育应该潜移默化的诗句:______________,______________。
(3)短短几行字的古诗词,却散发着永恒的魅力。诗中有景,“大漠沙如雪,______________”;诗中有情,“______________,相煎何太急”;诗中有志,“粉骨碎身浑不怕,______________”。
二、阅读理解。(39分)
(一)次北固山下(12分)
[唐]王湾
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
1.诗中的颈联是:______________,______________。(4分)
2.表达诗人乡愁之情的诗句是:_______________________________。(4分)
3.想象“潮平两岸阔,风正一帆悬”所展现的情景,请你用自己的语言来描绘一下。(4分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)(7分)
欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻画地,教以书字。多诵古人
篇章。及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。以至
昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
——《欧阳公事迹》
【注释】①太夫人:指欧阳修的母亲。②荻:芦苇秆。多年生草本植物,与芦苇相似。③间里:街坊,乡里,民间。
1.用现代汉语解释下面加点的字。(4分)
(1)及其稍长_________________(2)以至昼夜忘寝食_________________
2.文中欧阳修________________________________________的精神值得我们学习。(3分)
(三)只要让我看到一双诚恳无欺的眼睛(20分)
张晓风
①春天,西湖,花开满园。
②整个宾馆是个小沙嘴,伸入湖中。我的窗子虚悬在水波上,小水鸭在远近悠游。
③清晨六时,我们走出门来,等一个约好的人。那人是个船夫,其实也不是船夫,应该说他的妻子是个船妇。而他,出于体贴吧,也就常帮着划船。既然长在西湖边上,好像人人天生都该是划船高手似的。
④昨天,我们包了他的船一整天。中午去“楼外楼”一起吃清炒虾仁和叫
花鸡,请他们夫妇同座同席。他听说我们想去苏州,便极力保证他可以替我们去买船票,晚上上船,第二天清早就到苏州。他说他有关系,绝对可以买到票。
⑤不知为什么,我就是
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