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专题练习仿写、变换句式

【满分：100分】

仿照下面一组句子，请在“虹飞”“雨落”“雪飘”“叶落”中任选一个，写一段话，注意修辞和意蕴。（5分）

例句：花开：好像谁说了一个笑话，把一摊草惹笑了。靠近我身边的那朵，张开薄薄的粉红花瓣，似有盈盈笑声入耳。

假设你们学校在近期要举行一场有关语文课本中古代名人的诗文朗诵会，其中一项活动就是为这些名人拟写一副对联。请代表你的班级从下面人物中任选两位，仿照示例拟写。要求：对仗工整，上下句字数不拘泥所给示例。（6分）

备选人物：屈原、文天祥、白居易、李白、辛弃疾、李清照、苏武、司马迁

示例：哀怨托离骚，生而独开诗赋立；孤忠报楚国，余风波及汉湘人。——屈原

犹留正气参天地；永剩丹心照古今。——文天祥

文中①句描写了来自天地的波涛与浪花，请仿照文中画波浪线句子的内容与句式，在横线处再写一个句子，使整段话的内容更丰富，要求前后连贯、意境协调。（5分）

眼前这哪里是海呢？只有水，水的天，水的地，水的色彩，水的造型。那如花灿烂的浪，时起时伏的波，星星点点的雨，湿湿软软的雾，一起塞满了这个蓝天覆盖下的穹庐。她们笑着，叫着，舔食着天上的云朵，吞没了岸边的沙滩，狂呼疾走，翻腾飞跃。①极目望去，；那由地里泛起的浪花，洋洋洒洒，一层紧追着一层，像秋天田野上盛开的棉朵。那波浪互相拥挤着，追逐着，越来越近，越来越高。

从“乡路”“胡同”“小河”中任选一个作为表现对象，仿照文中画横线的句子另写一句话，要求主旨明确，语意完整，句式与原句基本一致。（6分）

炊烟是村庄的呼吸。只要炊烟在，房屋这棵庄稼就永远不会枯萎。在人间烟火的呵护下，房屋在雨打风吹中要管几十年几百年。屋里的粮食、蔬菜、种子、锅碗瓢盆、镰刀锄头、枷担犁铧，屋外的羊圈牛舍、柴垛草棚、牛羊、鸡鸭鹅……再穷再苦，都会守着炊烟，把烟熏火燎的日子过下去，过出一幅六畜兴旺、五谷丰登的景象来。

仿照画横线句子的修辞、格式和含意，再仿写两个句子。（6分）

十五年，说它长，因为它有五千多天；说它短，其实它就是无尽数轴上的一个微点，如此渺小。在广东打拼了十五年，我虽然每年都会回家，但从未选择在春节回去，气候是原因之一，时间上也有些仓促。今年，我想回去看看，去看看那已忆不起的家中的“年”的模样。

仿照下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。（5分）

示例：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。

阅读下面的小诗，仿照内容和形式（形式基本一致）再续写一节。（5分）

当一颗种子发芽的时候

别忘了

你周围的阳光、空气和土壤

在你成长的路上

学会悄悄将她们珍藏

仿照例句，从所给的三个事物中选取一个为素材，从正反两方面立意，写出两个对人生有警示作用的句子。（5分）

事物：蜡烛

正面：不惜流尽一生泪，只为照亮一片天。

反面：站得不端正的，必然泪多命短。

给定事物：月亮风筝显示屏

我们学习古典诗歌，徜徉在诗歌长廊中，感受魏晋风骨，领略大唐气象……我们鉴赏诗歌，解读人品，体验真情。请以古代诗歌为内容仿照前句续写两个句子，要求：与前句构成排比。（5分）

苏轼在赤鼻矶头的浪涛前，慷慨高歌，用豪放解读了如梦的人生；（1）；

（2）。

请仿照《相信未来》诗歌中第一小节，另写一节，要求：语意连贯，句式一致，内容健康向上。（加粗字不改动）（6分）

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，

当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，

我依然固执地铺平失望的灰烬，

用美丽的雪花写下：相信未来。