精品2.1妈妈-您放心吧教案教科版-三年级品德下册.docVIP

三年级下册品社同步备课资料包〔教案〕

〔教科版〕

2.1妈妈，您放心吧

【教材分析】

1.?妈妈，你放心吧?是教科版?品德与社会?三年级下册第二单元?家庭因我而美丽?的第一个话题。有关家庭教育的话题，我们已经学过“家里的我〞〔品生一年级上〕和“温暖的家〞〔品社三年级上〕。学生通过学习了解了家庭的根本情况，知道自己的成长离不开家庭；知道了家人的辛劳，懂得了感谢、尊重他们。本单元重点引导学生在感受爱的同时，更要回报父母家人的爱，培养家庭责任感。学会照料自己、对自己的平安负责就是对家庭负责的表现。

2.?妈妈，你放心吧?可以引导学生回忆自己温暖的家，唤起学生已有的对家庭认知，

2.学习料理自己的生活，不做父母的“小麻烦〞；

3.了解平安常识，培养初步的平安意识；

4.学会生活中面临危险时，学会镇定科学地自护自救。

【教学重点】

学习料理自己的生活；

了解平安常识，培养初步的平安意识和自护自救的能力。

【教学难点】

学生平安意识的固化。

【活动准备】

空格表、素材图片、课件；

灭火器、消防制服、白大褂；

学生搜集平安标志

小药箱、常用药品

【趣味导课】

教师：父母很辛苦，他们为我们付出了很多很多，我们怎么报答我们的父母呢？

〔学生各抒己见〕

要报答我们的父母首先要学着料理自己的生活，能料理自己的生活，就是给他们的最好的抚慰。你能料理好自己吗？

揭示课题：妈妈，您放心吧——瞧，我能行

【感知探索】

一、要料理好自己的生活，先要了解父母为我们做了些什么？

学生根据生活实际列举:

为我买菜做饭，要擦地板，要叠被子，要洗衣服，要接送我上下学，为我买作业本，给我讲故事，为我看病，为我辅导功课，……

课件展示素材图片。

二、哪些事情我们可以自己做？

素材图片：帮父母做家务，擦桌子，收拾房间，做饭，我自己上下学，准备春游的午餐，……

三、父母会让你做这些事情吗？

爸爸妈妈，我想对您说：

课件出示话题

学生口语展示。

小结：我们能做的事情自己做，料理好自己的生活，就是给父母分忧，就是对父母的关爱，父母会非常舒心，你就是父母的“小棉袄〞了。如果你事事依靠父母，那可就是父母的“小麻烦〞了。

【精读领悟】

一、让父母放心，除了料理好自己的生活，还要学会保护自己，平平安安每一天。

二、我们生活中可能会遇到哪些危险？

学生讲述自己知道的危险情形：摔伤，烧伤，烫伤，车祸，溺水，触电，被拐卖，丧失

素材展示

三、认识一些平安标志吧

展示学生搜集的平安标志

素材图片：你认识这些平安标志吗？

四、讨论：出现危险时，我们该怎么办？

素材：烫伤

我有方法：出现烫伤时，我有方法：用凉水冲一冲；涂抹烫伤膏；涂抹芦荟汁；拨打120

素材：煤气中毒

我有方法：用毛巾捂住口鼻；翻开门窗；把伤者拖到室外；不使用明火；不动电器开关，拨打120

素材：触电

拉下电闸切断电源；用干木棒或塑料棒使患者与电线、电器分开；人工呼吸。

【实践活动】一、学校进行过火场逃生的演练，同学们还记得火场逃生应该注意什么？

素材：火灾

学生：确定平安出口；低身前进；湿毛巾捂口鼻；厚物护身；

素材：火场逃生方法

二、灭火器的使用

素材：灭火器

使用方法：拔、握、瞄、压、扫

三、包扎自救

学生划伤流血

为同学包扎伤口

清洗伤口——从内到外；消炎辅料——盖压要准；缠绕绷带——动作要轻；包扎打结——牢固防滑。

【稳固练习】

发现有人触电时，我们应该〔〕。

身边出现不怀好意的人时，我们可以〔〕

轻微烫伤后，可以及时〔〕

报警〔〕，火警〔〕，急救〔〕

【拓展作业】

找找生活中的平安隐患

地点

存在的危险

应对的方法

家里

学校里

【课堂总结】

做父母的贴心“小棉袄〞，做我们力所能及的事情，照顾好自己，不但减轻了父母的工紧密相连的，通过一系列的活动体验，让学生们了解一些自己力所能及的劳动，是对父母、对家庭爱的表现；时时刻刻注意平安，平平安安每一天，是让父母放心的表达。这两方面的内容的教学，都要指导学生从自身的环境出发，找到适合自己的自理、自救的兴趣点，并推广开去，让学生学到更多的知识，有更大的进步。