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2025-2026学年上学期小学语文统编版六年级期末必刷常考题之标点符号

一．试题（共23小题）

1．下列句子中标点符号使用有错的一项是（）

A．高加辉十几岁就掌握了削竹、定型、糊纸等风筝制作工艺。

B．穷则变；变则通；通则久。

C．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

D．“怎么啦？”妈妈问，“为什么愁眉苦脸呢？”

2．下列句子中顿号的用法不恰当的一项是（）

A．海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。

B．明天五、六年级的同学要外出参加校外实践活动。

C．雪后、田野里、小山上、果园里到处是一片白茫茫的景象。

D．此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。

3．给下面的诗歌选择合适的标点符号（）

??最美的画面_____是危难中逆行的身影_____最美的声音_____是出征前铿锵的誓言_____最美的故事_____是默默无闻爱的践行_____在这个寒冬_____你是最美的人_____

A．，；，；，。，。 B．，，，，。！，。 C．、；、；、。、。 D．，。，。，。，！

4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A．“明天要下雨吗？”妈妈问：“如果下雨，就别去郊游了。”

B．我喜欢的水果有苹果、香蕉、橙子……等。

C．他在思考：是先完成语文作业，还是先完成数学作业？

D．《史记》、《资治通鉴》和《论语》都是我国优秀的文化典籍。

5．下列标点符号使用正确的一项是（）

A．表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布、不要灯光、不要道具，只要一鼓，一钹为其伴奏。

B．“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙啊！”男孩说。“你没看见他把我变成什么样子了吗？”

C．聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？

D．我们编写的班级小报“青青园中葵”内容丰富、图文并茂，同学们赞不绝口。

6．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

B．“敬爱的猎人，无论动物说了什么话，都不要跟别人说。”小白蛇再三叮嘱海力布：“如果说了，您马上就会变成石头，永远不能复活了！”

C．这里树少、草少、土也很少，却驻扎着一群海军士兵。

D．“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概”描写的是“三国演义”中的人物——诸葛亮。

7．下列句子分号使用不正确的一项是（）

A．只有走近你，才知道还有一种美丽叫做和谐；只有聆听你的心跳，才知道还有一种和谐是生命。

B．老师是园丁，浇灌祖国的花朵；老师是明灯，指引前行的路。

C．您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。

D．我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠予死者最后的祭献。

8．句子中分号使用不正确的一项是（）

A．清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。

B．我盼着春天快来，因为春天是百花盛开的季节；因为春天是生命力旺盛的季节。

C．书是开启智慧之门的钥匙；书是治愈愚昧之症的良药；书是指引人们前行的灯。

D．小鸟说，蓝天是它的家；花儿说，草地是它的家；小朋友说，祖国是他们的家。

9．下列句子中分号的使用不正确的一项是（）

A．你时而歌唱，欢笑；时而又悲叹，哭号。

B．清晨，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。

C．温暖一生的故事；寄托一生的梦想；感动一生的情怀。

D．我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。

10．下列句子中标点符号运用正确的一项是（）

A．“这真是太不可思议了！”李萌说：“我一定要把它拍摄下来！”

B．他最喜欢的一门学科就是——数学。

C．“你这是怎么啦？小雯。”妈妈关切地问道。

D．列夫?托尔斯泰的代表作有《战争与和平》《复活》等。

11．下列句子中标点符号使用有误的一项是（）

A．腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。

B．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

C．“我知道小狐仙住在什么地方，”他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。”

D．1915年，魏格纳系统整理了他的“大陆漂移说”，出版了《海陆的起源》一书，在地质学界产生了重大影响。

12．辨别下列各句中引号的用法，将相应的序号填入括号里。

A．表示直接引用B．表示特定称谓C．表示特殊含义D．表示突出强调

（1）最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。（）

（2）那么这种“偶然的机遇