2025-2026学年上学期小学语文统编版三年级期末必刷常考题之修辞.docxVIP

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2025-2026学年上学期小学语文统编版三年级期末必刷常考题之修辞

一．试题（共26小题）

1．下列句子中，运用比喻修辞手法的一项是（）

A．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

B．春风像母亲的手，温柔地抚摸着我的脸颊。

C．夜空中的星星眨着眼睛，仿佛在和我打招呼。

D．他跑得飞快，一转眼就消失在人群中。

2．下列句子中，是拟人句的一项是（）

A．平静的湖面像一面镜子，映出岸边的垂柳。

B．顽皮的雨滴在雨伞上尽情地跳着舞。

C．他像一头狮子，怒吼着冲向敌人。

D．这本书我越看越入迷，就像被磁石吸引住了一样。

3．对下列句子运用的修辞手法判断正确的是（）

A．那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。（排比）

B．死亡在洪水的狩笑声中逼近。（拟人）

C．我也凑过去，一探头，咦，看见了什么？（反问）

D．门吱嘎一声，仿佛有人进来了。（比喻）

4．下列句子中，修辞手法判断不正确的一项是（）

A．美丽的彩虹就像一座七彩桥，高挂在雨后的天空。（比喻）

B．蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。（比喻）

C．树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。（拟人）

D．秋天的雨，是一把钥匙。（比喻）

5．下列哪一项运用的修辞手法与其他三项不一样？（）

A．松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。

B．蜜蜂在花丛中跳着优美的舞蹈。

C．小猴子好奇地听我们谈话。

D．水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

6．下列句子中，与其他三句写法不同的是（）

A．调皮的风儿吹着口哨。

B．溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。

C．西湖像一块碧玉。

D．荷塘里的荷花都羞涩地打着朵儿。

7．下列富有新鲜感的句子中，表达方式与其他三句不同的是（）

A．幽深的树林里，百灵鸟在婉转地歌唱。

B．大树抖抖手臂，“唰唰”，与黄叶告别。

C．梧桐树的落叶，就像一个金色的小巴掌。

D．春光明媚，小蝴蝶笑嘻嘻地在花丛中舞蹈。

8．下列句子中，所用修辞手法与其他两项不同的是（）

A．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

B．贝壳只好寂寞地躺在那里。

C．当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。

9．下列句子不是比喻句的是（）

A．大自然是一本看不完的大画册。

B．凤凰树开了花，开得那么热闹。

C．黄黄的叶子就像一把把小扇子。

D．沙沙的竹叶声如同温柔的细语。

10．“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。”下列选项中，与这句话运用的修辞手法相同的一项是（）。

A．贝壳只好寂寞地躺在那里。

B．蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

C．西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

D．水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

11．与“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”写法相同的是（）

A．西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

B．高大的棕榈树上长着蒲扇似的叶子。

C．树枝在林中相互碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

D．我穿着一双棕红色的小雨靴，你瞧，这多像两只棕红色的小鸟。

12．选出与其他三项不同的句子（）

A．小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。

B．我出了村就过了河，过了河就进了城，进了城就来马上来找你。

C．鱼儿在水里游，鸟儿在天上飞，人儿在地里劳作。

D．天天盼着过生日，过生日时就吹蜡烛，吹蜡烛就有很多朋友

13．与“我在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。”这句话运用的修辞手法相同的一项是（）

A．一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。

B．风儿唱着歌，唤醒了沉睡的大地。

C．我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

D．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

14．与“美丽的菊花在秋雨里频频点头”使用修辞手法相同的一项是（）

A．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

B．湿润的东风走过荒野，在什林中吹着风笛。

C．红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

15．下列句子所用的修辞手法与其他两项不同的是（）

A．一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。

B．橙红的柿子害羞地躲在树叶后面。

C．飘落的树叶像一只只金黄的蝴蝶，上下翻飞。

16．下列句子的写法与其他三句不同是（）

A．看，田野像金色的海洋。

B．在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间快乐地游玩。

C．大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书。

D．小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

17．下列句子的写法与其他三项不同的是（）

A．夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑