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中学化学教学思维导图策略：基于化学实验探究与知识建构的教学设计论文

摘要：本文以中学化学教学为研究对象，探讨思维导图策略在化学实验探究与知识建构中的应用。通过分析思维导图在化学教学中的重要性，以及其在实验探究和知识建构中的具体应用，旨在为中学化学教师提供一种有效的教学设计方法，提高教学质量。

关键词：中学化学教学；思维导图；实验探究；知识建构

一、引言

（一）思维导图在中学化学教学中的重要性

1.提高学生的学习兴趣和积极性

在中学化学教学中，思维导图作为一种图形化工具，可以将抽象的化学知识以直观、形象的方式呈现给学生。这种表现形式能够激发学生的学习兴趣，使他们更加主动地参与到化学学习中。通过