江苏省房屋建筑和市政基础设施工程招标投标评标专家申报表试卷教案（2025—2026学年）.docxVIP

江苏省房屋建筑和市政基础设施工程招标投标评标专家申报表试卷教案（2025—2026学年）

一、教学分析

教材分析：本教案针对江苏省房屋建筑和市政基础设施工程招标投标评标专家申报表试卷，适用于2025—2026学年。根据教学大纲和课程标准，本课内容旨在培养学生对招标投标评标专家申报表的编制和评审能力，提高学生的专业素养和实际操作能力。本课内容在单元乃至整个课程体系中占据重要地位，与前后的知识关联密切，如招标投标法规、工程管理知识等。核心概念包括招标投标流程、评标标准、申报表编制等。

学情分析：学生具备一定的工程管理基础知识，对招标投标流程有一定了解。然而，部分学生可能对申报表的编制和评审标准掌握不足，存在混淆点。此外，学生可能对实际操作缺乏经验，导致学习困难。因此，教学设计应以学生为中心，关注学生已有知识储备和生活经验，针对易错点和混淆点进行重点讲解和练习。

教学目标：通过本节课的学习，学生能够掌握招标投标评标专家申报表的编制和评审方法，提高实际操作能力；培养学生严谨、细致的工作态度；增强学生的团队协作意识。达标水平为能够独立完成申报表的编制和评审工作，并具备一定的沟通协调能力。

二、教学目标

知识的目标：

说出江苏省房屋建筑和市政基础设施工程招标投标的基本流程。

列举招标投标评标专家申报表所需包含的主要内容。

解释招标投标评标专家的职责和评审标准。

能力的目标：

设计一份符合规范的招标投标评标专家申报表。

论证如何根据评标标准对申报表进行有效评审。

评价申报表中的优势和不足。

情感态度与价值观的目标：

培养严谨、客观、公正的职业素养。

树立对招标投标制度的尊重和遵守意识。

强化团队合作和沟通协调能力。

科学思维的目标：

运用系统思维分析招标投标过程中的各个环节。

发展批判性思维，对申报表内容进行深入分析。

培养创新思维，提出改进申报表的建议。

科学评价的目标：

评价申报表编制的规范性和准确性。

评估评标专家的评审结果是否符合标准。

反馈优化申报表编制和评审流程的建议。

三、教学重难点

重点：掌握江苏省房屋建筑和市政基础设施工程招标投标流程及评标专家申报表的编制规范。

难点：理解并运用评标标准对申报表进行有效评审，分析申报表中的优势和不足，这需要学生具备较强的逻辑思维和实际操作能力。

四、教学准备

为了确保教学活动的顺利进行，我将准备以下教学资源：制作包含招标投标流程、申报表编制规范及评标标准的多媒体课件；准备相关工程案例和评标标准的图表；设计互动任务单和评价表。学生需要预习教材内容，并收集相关资料，同时准备画笔、计算器等学习用具。此外，我将安排小组座位，设计黑板板书框架，以优化教学环境。

五、教学过程

1.导入

教师首先通过提问的方式引导学生回顾已学的招标投标基础知识，如招标流程、招标文件等。例如：“同学们，还记得我们之前学过的招标流程吗？谁能简要介绍一下招标文件的主要内容？”通过这样的导入，让学生快速进入学习状态，并为后续内容的学习做好铺垫。

2.新授

教学任务一：介绍江苏省房屋建筑和市政基础设施工程招标投标评标专家申报表

教师活动：展示申报表的样本，向学生介绍申报表的基本结构和填写要求。

学生活动：观察申报表样本，记录下申报表的主要内容。

时间预估：5分钟

教学任务二：讲解申报表各部分内容

教师活动：针对申报表中的各个部分进行详细讲解，如基本信息、项目概况、技术参数、报价等。

学生活动：认真听讲，理解申报表各部分内容。

时间预估：10分钟

教学任务三：分析申报表编制要点

教师活动：结合具体案例，分析申报表编制过程中需要注意的要点，如格式规范、内容真实、数据准确等。

学生活动：分析案例，总结申报表编制要点。

时间预估：10分钟

教学任务四：演示申报表评审流程

教师活动：通过视频或PPT演示申报表评审流程，包括评审标准、评审方法等。

学生活动：观看演示，了解申报表评审流程。

时间预估：5分钟

教学任务五：小组讨论与练习

教师活动：将学生分成小组，每个小组根据所学知识，共同完成一份申报表的编制和评审。

学生活动：在小组内讨论、协作，完成申报表的编制和评审任务。

时间预估：15分钟

3.巩固

教师活动：针对学生小组练习过程中遇到的问题进行解答，确保学生掌握申报表编制和评审方法。

学生活动：积极提问，巩固所学知识。

时间预估：5分钟

4.小结

教师活动：总结本节课的主要内容，强调申报表编制和评审的重要性。

学生活动：回顾本节课所学知识，加深对申报表编制和评审的理解。

时间预估：2分钟

5.当堂检测

教师活动：布置一道关于申报表编制和评审的练习题，检测学生对本节课内容的掌握情况。

学生活动：独立完成练