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学校管理体系

以人为本、构建开放式

学校管理体系

随着社会的不断发展进步，教育事业进了一个全新的

发展时期。面对新一轮课程改革，学校就要打破传统的教育

管理模式，构建一种新的管理体系。用先进的管理理念，建

立起以人为本、民主、科学、和谐的“全方位开放”的新型

学校管理体系。

一、构建以人为本的和谐校园环境

和谐校园环境是和谐社会的基础，也是时代发展的必然。

是学校结构、质量、效益、规模等要素的和谐发展的前提。

其内部环境是干群和谐、教师和谐、师生和谐、生生和谐;

其外部条件是家校和谐、社区和谐。以人为本是构建和谐校

园的核心与关键，教育以学生为本，办学以教师为本。真正

的教育是让人体验美好、体验崇高、体验快乐、体验成功,

从而培养积极的人生态度、鲜明的价值判断，丰富的思懑内

涵，用全面发展的视野培养全面发展的人。

（一）完善各项规章制度是构建和谐校园的保证。

构建和谐校园，首先要加强制度建设，完善与健全学校

内部的各项规章制度，用制度来规范和调节各项关系，把制

度建设贯穿于学校建设和发展之中，减少随意行为，使学校

的一切管理有章可循、有法可依。

（二）建立和谐务实的领导班子是构建和谐校园的基础。

学校领导班子是构建和谐校园的第一要素。领导班子的

和谐、务实，高效决定着学校的发展，影响着教师之间、师

生之间、家校之间、学校与社区之间的和谐。

（三）加强师德规范，培养团队精神是构建和谐校园的

关键。

学校发展的关键之一在于师资队伍建设，因为教师是学

校工作的具体执行者和实践者。

二、建立以人为本的现代教育管理体系

人是各项活动中最活跃的因素。学校教育的对象是人，

教育者也是人，因此作为学校教育的管理者应以“尊重、理

解、关心、诚信、互助、和谐”为学校管理的立足点；以“培

养人、发展人、般炼人、造就人”为学校管理的落脚点，形

成以人为本的现代教育运作体系。

（一）以学生为本培养具有创新精神的新型人才。

首先，以活动为载体，培养学生的团队精神、创新意识、

实践能力，让学生在良好的、快乐的环境中全面发展。其次，

坚持国旗下的讲话，对学生进行爱国主义教育，民族精神教

育、诚信教育、生存教育、审美教育，心理健康教育，引导

学生坚定信念，树立信心，发奋学习。第三，开展丰富多彩

的校园文化活动，拓展学生知识视野，培养学生的动能力，

审美情趣。第四，改变原有单一，被动的学习方式，建立和

形成发挥学生主体性的多样化的学习方式。

（二）以教师为本造就一批高素质的教师队伍。

师资队伍建设是办学永恒的主题，而学习和研究探索是

教师素质提高的有效途径，因此，作为学校的管理者一一校

长，就要想方设法营造良好的学习氛围、研究环境、探讨空

间、让学校切实成为师资队伍成长的基地。校长最大的贡献

就是带出一支善于学习、善于创新、大胆实践的教师队伍。

1、注重青年教师的培养。

2、加强教科研能力的培养。

3、提高教师的信息素养。

（三）以师生为本制定科学合理的评价体系。

学校管理者要建立一种科学、合理、具有可操作性的评

价体系。对教师工作的评价、要由过去