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小学生双减题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.“双减”政策主要是减轻学生的（）

A.学习负担B.经济负担C.学习和校外培训负担D.心理负担

2.以下哪种做法不符合“双减”要求（）

A.减少书面作业量B.提高课堂教学质量C.增加校外培训课程D.开展丰富多彩的课后服务

3.“双减”政策旨在促进学生（）发展。

A.全面B.片面C.单一D.局部

4.学校应充分利用课后时间，为学有困难的学生进行（）

A.集中补课B.个别辅导C.集体活动D.兴趣培养

5.家长要引导孩子合理安排课余生活，培养孩子（）的兴趣爱好。

A.广泛B.单一C.昂贵D.小众

6.“双减”背景下，教师要注重提升课堂教学的（）

A.趣味性B.难度C.速度D.重复性

7.以下不属于校内课后服务内容的是（）

A.作业辅导B.体育锻炼C.学科竞赛培训D.艺术活动

8.学生每天的书面作业完成时间应控制在（）

A.60分钟以内B.90分钟以内C.120分钟以内D.150分钟以内

9.“双减”政策有利于营造良好的（）教育生态。

A.学校B.家庭C.社会D.以上都是

10.学校要严格执行（），严禁给家长布置或变相布置作业。

A.教育规律B.教学计划C.作业管理规定D.作息时间

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.“双减”政策的实施主体包括（）

A.政府B.学校C.家庭D.社会培训机构

2.学校可通过哪些方式提高课堂教学质量（）

A.优化教学设计B.运用多样化教学方法C.加强师生互动D.增加作业量

3.课后服务可以开展的活动有（）

A.社团活动B.劳动实践C.科普活动D.文化艺术活动

4.家长在“双减”中应发挥的作用有（）

A.关注孩子身心健康B.培养孩子良好学习习惯C.积极参与家校共育D.盲目跟风报培训班

5.以下属于“双减”政策带来的积极影响的是（）

A.减轻学生学业负担B.促进教育公平C.提升教育质量D.增加学生课外负担

6.学校在作业管理方面应做到（）

A.分层布置作业B.控制作业总量C.提高作业质量D.布置机械重复作业

7.为落实“双减”，教师应（）

A.提高自身教学能力B.创新教学方式C.加强作业指导D.减少与家长沟通

8.社会培训机构应（）

A.规范培训行为B.不得占用国家法定节假日等组织学科类培训C.提高培训价格D.保证培训质量

9.“双减”政策下，学生有更多时间可以用于（）

A.阅读课外书籍B.参加体育锻炼C.培养艺术特长D.沉迷电子游戏

10.政府为推动“双减”采取的措施有（）

A.加强监管B.规范校外培训C.加大教育投入D.提高考试难度

三、判断题（每题2分，共10题）

1.“双减”就是简单地减少学生作业和取消校外培训。（）

2.学校可以随意增加学生的书面作业量。（）

3.家长不需要配合学校落实“双减”政策。（）

4.“双减”政策不利于学生的全面发展。（）

5.课后服务只能由学校教师参与。（）

6.学校应鼓励教师探索创新教学模式，提高课堂效率。（）

7.校外培训机构可以超范围开展学科类培训。（）

8.学生完成作业后，家长应督促孩子认真检查，培养自主学习能力。（）

9.“双减”政策下学校不需要开展考试。（）

10.社会应营造有利于“双减”政策实施的良好氛围。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述“双减”政策对学生的好处。

2.学校在落实“双减”政策方面可以采取哪些措施？

3.家长如何在“双减”背景下帮助孩子成长？

4.说说“双减”政策对教育生态的影响。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.如何看待“双减”政策下学生课余时间增多的现象？

2.对于“双减”后部分家长担心孩子成绩下降的问题，你怎么看？

3.讨论学校开展课后服务的重要意义。

4.谈谈“双减”政策实施过程中可能遇到的困难及解决办法。

答案及解析

一、单项选择题答案及解析

1.C。“双减”政策主要是减轻学生的学习和校外培训负担，让学生有更多时间全面发展。

2.C。增加校外培训课程不符合“双减”要求，应减少校外培训，回归校内教育主