第六单元专题训练二氧化碳和一氧化碳的比较-2021-2022学年化学人教版上册.pptxVIP

单元训练

二氧化碳和一氧化碳的比较;题组一二氧化碳的性质与用途;2.根据如图所示实验，不能得到的结论是（）

A．CO2不能燃烧

B．CO2不支持燃烧

C．CO2密度比空气大

D．蜡烛燃烧生成CO2和H2O;3.在验证“二氧化碳与水反应”的实验中，设计了下面四个小实验，对它们的认识不正确的是（）

A．实验Ⅱ为对照实验，说明水不能使石蕊变红

B．实验Ⅲ为对照实验，说明二氧化碳不能使石蕊变红

C．实验Ⅰ只说明了石蕊遇酸变红色，与本实验没有任何关系

D．实验Ⅳ为验证实验，说明二氧化碳与水发生了反应，而且生成了酸;4.能够使澄清石灰水变浑浊的是（）

A．石蜡

B．二氧化碳

C．空气

D．氧气;5.下列不属于二氧化碳用途的是（）

A．灭火

B．制汽水

C．人工降雨

D．填充探空气球;6.（2018?湘西州）下列关于CO2性质和用途描述错误的是（）

A．CO2既不能燃烧也不能支持燃烧

B．CO2能从一个容器倾倒到另一个容器

C．CO2不溶于水

D．CO2的固体（干冰）可作制冷剂;7.在温室大棚中种植蔬菜，经常向棚内施放二氧化碳，其目的的是（）

A．使害虫窒息死亡，防止植物病虫害

B．避免棚内发生火灾

C．产生温室效应，提高棚内的温度

D．促进植物的光合作用，提高蔬菜的产量和品质;题组二低碳概念;9.（2019?赤峰）下列做法不符合“低碳”理念的是（）

A．使用太阳能

B．乘公交出行

C．使用一次性木筷

D．增大绿化面积;10.（2019?云南）“绿色发展”“低碳生活”等理念逐渐深入民心，下列做法或认识与之不相符的是（）

A．在空旷的地方焚烧大量的废旧塑料

B．鼓励乘坐公交车或骑自行车出行

C．购物时提倡用布袋等环保袋代替塑料袋

D．植树造林;题组三一氧化碳的性质与用途;12.某兴趣小组为研究一氧化碳的性质进行了如图所示实验。下列关于该实验叙述正确的是（）

A．该实验验证了一氧化碳具有氧化性

B．丙过程中能观察到铜丝从红色变成

了黑色

C．装置中石灰水的作用是吸收剩余的

一氧化碳

D．待反应结束???却后软质塑料瓶会变扁;13.某文章的“主角”是一氧化碳，该文章的标题可能是（）

A．新装修屋内的空气杀手

B．室内燃气热水器的安全防范

C．酸雨的罪魁祸

D．PM2.5与霾天气;题组四二氧化碳与一氧化碳的比较;15.对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的叙述正确的是（）

A．CO2和CO的化学性质相同

B．CO2和CO都能溶于水

C．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨

D．CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒;题组五碳和碳的氧化物比较;17.（2019?西宁）下列有关碳和碳的化合物说法错误的是（）

A．金刚石是天然存在的最硬的物质

B．金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质

C．金刚石、石墨物理性质有很大差异的原因是碳原子排列方式不同

D．CO2、CO的组成元素相同，化学性质也相同;题组六二氧化碳的实验室制取与性质;19.实验室制取二氧化碳时，常用来检验气体，产生的现象是；用向上排空气法收集时，常用来验满。;20.某一组集气瓶盛有相同的气体，某同学欲设计实验检验，完成下表的填写。

;21.市场上有一些充气包装的食品，装食品的塑料袋内充满了气体，气体充得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”。为探究袋内充装的气体，甲同学猜想是二氧化碳，乙同学猜想是氧气，你判断哪种猜想更合理；如果甲同学的猜想正确，请你设计一个实验来验证。;22.（2018?凉山州）如图是实验室制取气体的常用装置：

（1）写出b与f相连，制取一种俗称“干冰”的气体，其化学反应方程式是