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2025年初中初一语文古诗鉴赏训练卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

静夜思

（唐）李白

床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。

1.请用简洁的语言，描述诗歌第一、二句描绘的景象。

2.“举头望明月，低头思故乡”，这两句诗是怎样表达诗人思乡之情的？

二、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

赋得古原草送别

（唐）白居易

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

1.诗歌前四句主要运用了什么修辞手法？请结合具体诗句分析其表达效果。

2.诗人是如何将“草”与“送别”的情感联系起来的？请简要分析。

三、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

欲济黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

1.诗歌前四句运用了哪些意象？这些意象有什么共同特点？它们在诗中有什么作用？

2.“行路难！行路难！多歧路，今安在？”表达了诗人怎样的心境？“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”又体现了诗人怎样的精神？

四、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

望洞庭

（唐）刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

1.诗歌第一、二句描绘了洞庭湖怎样的景象？其中运用了什么修辞手法？

2.“白银盘里一青螺”是怎样描绘洞庭湖中的君山的？这样写有什么好处？

五、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

春望

（唐）杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

1.诗歌首联“国破山河在，城春草木深”描绘了怎样的景象？其中蕴含了诗人怎样的情感？

2.诗歌中哪些诗句直接抒发了诗人内心的痛苦和忧虑？请结合诗句简要分析。

六、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

次北固山下

（唐）王湾

客路青山外，行舟绿水前。

欹帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

1.诗歌第三、四句描绘了怎样的意境？其中“唯见”一词有何表达作用？

2.诗歌最后两句蕴含了怎样的哲理？请结合诗句简要分析。

七、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

酬乐天扬州初逢席上见赠

（唐）刘禹锡

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

1.诗歌首联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”运用了什么修辞手法？请结合诗句分析其表达的意义。

2.诗歌颈联描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的心情？

八、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

赠汪伦

（唐）李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

1.诗歌前两句描绘了怎样的场景？

2.诗歌后两句是怎样表达汪伦与诗人之间深厚情谊的？请结合诗句简要分析。

九、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

钱塘湖春行

（唐）白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

1.诗歌描绘了钱塘湖早春怎样的景色？请列举诗中描写的至少三个意象。

2.诗人为什么“最爱湖东行不足”？请结合诗句简要分析。

十、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

夜宿山寺

（唐）李白

危楼高百尺，手可摘星辰。

不敢高声语，恐惊天上人。

1.诗歌前两句描绘了山寺怎样的特点？运用了什么修辞手法？

2.诗歌后两句表达了诗人怎样的心情？这种心情与诗歌前两句描绘的景象有何联系？

十一、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

望岳

（唐）杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

1.诗歌首联“岱宗夫如何？齐鲁青未了”描绘了泰山的什么特点？

2.诗歌中哪些诗句表现了诗人勇于攀登、俯视一切的雄心和气概？请结合诗句简要分析。

十二、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

江雪

（唐）柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

1.诗歌前两句描绘了怎样的环境特点？

2.诗歌后两句塑造了一个怎样的形象？这个形象体现了诗人怎样的心境？

十三、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

山行

（唐）杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

1.诗歌描绘了怎样的山林秋景？

2.诗人为什么“停车坐爱枫林晚”？这体