幼儿园中班健康教案设计吸尘器文档（2025—2026学年）.docxVIP

幼儿园中班健康教案设计吸尘器文档（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

本教案针对幼儿园中班学生设计，依据《幼儿园教育指导纲要》和《36岁儿童学习与发展指南》制定。课程内容围绕“健康”这一主题，旨在通过吸尘器这一生活常见工具，引导学生了解清洁的重要性，培养良好的生活习惯。本课内容在单元乃至整个课程体系中扮演着培养幼儿生活自理能力和健康意识的角色，与前后的生活技能培养和健康知识学习紧密关联。核心概念包括清洁的重要性、吸尘器的使用方法以及生活自理能力的提升。

2.学情分析

中班幼儿具备一定的认知能力和生活经验，对周围环境中的工具和物品充满好奇。他们已具备基本的语言表达能力和动手操作能力，但生活自理能力尚在发展中。在本次教学中，学生可能对吸尘器的操作存在困难，容易混淆操作步骤。此外，部分幼儿可能对清洁工作缺乏兴趣。因此，教学设计需充分考虑学生的兴趣和认知特点，通过生动有趣的教学活动激发学生的学习兴趣，同时提供必要的生活技能指导。

3.教学目标与策略

教学目标包括：让学生了解吸尘器的用途和操作方法；培养学生良好的生活习惯；提高学生的生活自理能力。为实现这些目标，教学策略将采用以下方法：创设情境，激发兴趣；示范讲解，直观教学；分组操作，实践体验；游戏互动，巩固知识。通过这些策略，确保教学活动既生动有趣，又能有效达成教学目标。

二、教学目标

1.知识的目标

说出吸尘器的基本组成部分和功能。

列举吸尘器清洁时应该注意的事项。

解释清洁对个人卫生和环境的重要性。

2.能力的目标

设计一个简单的清洁计划，包括使用吸尘器的步骤。

操作吸尘器，进行家庭或幼儿园的清洁活动。

评价清洁效果，提出改进建议。

3.情感态度与价值观的目标

体验参与清洁活动的乐趣，培养责任感。

尊重他人的劳动成果，形成良好的生活习惯。

认同清洁工作的重要性，认识到个人卫生对健康的贡献。

4.科学思维的目标

观察吸尘器的工作原理，提出问题并寻找答案。

分析清洁过程中可能遇到的问题，提出解决方案。

推理清洁活动对环境的影响，形成环保意识。

5.科学评价的目标

判断清洁效果是否达到预期标准。

反思在清洁过程中的表现，总结经验教训。

反馈给他人提供清洁工作的建议和评价。

三、教学重难点

重点：掌握吸尘器的正确使用方法和清洁技巧，培养学生良好的生活自理能力。

难点：理解清洁对个人卫生和环境的重要性，激发学生参与清洁活动的积极性和责任感。难点在于将抽象的概念转化为具体的行为，需要通过生活实例和互动活动帮助学生建立正确的清洁观念。

四、教学准备

为了确保教学活动的顺利进行，教师需准备以下物资：1套多媒体课件，2种教具（吸尘器模型和生活清洁图片），3个实验小分组，4个音频资料（清洁歌曲），5张任务单和6张评价表。学生方面，需预习教材内容，收集清洁相关的图片资料，并准备画笔、剪刀等学习用具。同时，设计小组座位和黑板板书框架，以营造良好的学习氛围。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

教师通过提问的方式引入主题：“小朋友们，你们家里都有哪些清洁工具？你们知道吸尘器是用来干什么的吗？”

学生分享自己的经验，教师引导：“吸尘器是一种非常方便的清洁工具，它可以吸走地上的灰尘和杂物，让我们的家更加干净整洁。”

教师展示吸尘器实物或图片，激发学生的兴趣：“今天，我们就来学习一下吸尘器的使用方法，让我们一起变成小小清洁工吧！”

2.新授（35分钟）

任务一：认识吸尘器

教师讲解吸尘器的组成部分，如吸嘴、电源线、过滤网等，并展示实物或图片。

学生观察并说出吸尘器的各个部分名称。

教师提问：“吸尘器的工作原理是什么？”

学生回答，教师总结：“吸尘器通过电动机产生吸力，将灰尘和杂物吸入过滤网中。”

任务二：吸尘器的使用方法

教师示范吸尘器的正确使用方法，包括插电、调整吸力、清洁地面等。

学生跟随教师一起操作，教师逐一指导。

教师提问：“使用吸尘器时需要注意什么？”

学生回答，教师总结：“使用吸尘器时要注意安全，不要让电源线绊倒，不要让吸嘴接触到尖锐物品。”

任务三：吸尘器的清洁与保养

教师讲解吸尘器的清洁和保养方法，包括清理过滤网、检查电源线等。

学生跟随教师一起操作，教师逐一指导。

教师提问：“为什么我们要定期清洁和保养吸尘器？”

学生回答，教师总结：“定期清洁和保养吸尘器可以延长其使用寿命，保持其清洁效果。”

任务四：吸尘器的安全使用

教师讲解吸尘器的安全使用注意事项，如不要让儿童操作、不要让吸尘器长时间运行等。

学生跟随教师一起操作，教师逐一指导。

教师提问：“如果吸尘器出现故障，我们应该怎么办？”

学生回答，教师总结：“如果吸尘器出现故障，应该立即关闭电源，并请专业人员修理。”

任务五：吸尘器的