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小学语文教研组工作计划

赶仙庄小学语文教研组计划

代晓红20xx-9-1

小学语文教研组活动计划

一、教师情况分析

语文教研组教师共8人，教师素质优良，教学工作负责，年轻教师充满活力，在教育教学方面都有自己独特的方法，整体水平较高。年老教师有着丰富的教学经验。在上学期的教研活动中，各位老师都能支持工作，积极参加教学研讨活动，积极组织学生参加各项竞赛。相信在新的学期里全体语文教师一定能够团结协作，取得更优异成绩。

二、工作目标和内容

1.积极支持和配合学校的教育教学工作，开展“硬笔书法”和“大量阅读”的校本实验，各班营造读书氛围，养成学生爱读书的习惯；开展以“小学生经典美文诵读训练”为主题的教学研讨活动和学科竞赛，打造书香校园，让学生的语文素养全方位协调发展。

2.稳步提升教育教学质量，深入开展课堂教学研究，向课堂要质量,把课堂作为主阵地。执行学校制定的教育教学常规，把教导处关于备课、上课以及作业的常规要求落实到位。

3.“小学生经典美文诵读训练”课题研究继续进行，各备课组确定好诵读内容，坚持利用语文课/早读/传统文化课和阅读课进行训练。

4.积极组织参加各项比赛。校内学生比赛：20xx年级识字与背诵比赛；三-六年级背诵与现场作文比赛。

5.发挥集体备课的优势，备课组长督促引导，沟通交流教学方法，发挥有经验老师的传帮带作用,集中群体智慧。教师要在分析理解教材、钻研教学方法、准备教案教具上多花心思，保证实效。

6.抓实常规教学管理，备课和作业布置都要讲究质量和效果。每学期至少听课25节以上，多反馈交流，共同提高。教研组每月检查一次教案和作业，重点落实教学目标、重点、难点的把握，教具的准备，教学环节的设计。教师坚持写教后记或教学反思。作业布置科学合理，精而巧，有利于知识点的落实和巩固。

总结起来就是：注重过程，提高质量；作业规范，活动创新；考试严格。三、常规活动要求

1.各备课组每月互查作业一次，备课组集体备课一次；教研组每月检查一次教案和教后记。每次检查如实填写《教案评估表》和《作业评估表》交教导处。每周二下午进行研讨活动。

2.在形式活泼的语文活动中学习语文、运用语文，从而提高语文素养。

第二篇：小学语文教研组工作计划1800字

兰克完小20xx至20xx学年度第二学期语文教研工作计划

在这春暖花开之际，幽静的校园又热闹起来了。为了让我校的教学业绩在新的学期里取得更好的成绩，让语文教研工作有目标性地行进，根据我校师资力量及教学实际，尽可能为全体语文教师提供更广阔的教学舞台，充分发挥他们的教学能力，特制定本计划如下：

一、指导思想

本期我组以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，以教师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向，以全面提高教学质量为目标，以开展“一周一校一课”教学视导活动为引领，以低年级识字教学探究为研讨课题，大胆深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，积极推进名师工程，充分发挥教研组，研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究，全面提高学生语文综合素养。

二、工作目标

1.大胆探索、勇于实践，深入推进课堂教学改革。

本期通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。继续认真学习、潜心研究了解语文课程改革背景、指导思想、改革目

标，熟悉课程标准的目标、内容和要求。要继续努力将教改基本理念转化为语文教学过程的具体行为，整合优化教学过程。本期教研活动应脚踏实地，全体组员要积极切磋教法学法，努力上好课改实践课、研究课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。

2、开展“读课外书，写规范字”活动。

众所皆知，丰盛的阅读大餐，激越我们的才气，丰富多彩的活动，焕发了校园的生机和活力。本学期，我们将组织开展“读课外书，写规范字”的教研活动，为培养学生受益终生的良好读书习惯着想，从学生长久发展着眼，引导教师着力引导，要求家长及监护人陪同孩子收视“汉字听写比赛节目”，激发学习汉字的兴趣，懂得读书写字的重大意义。

3、抓实语文教学常规管理。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯的培养，做好辅优补差的工作。作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠；备课，应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，加强教学质量监控。在抓好教学过程的同时，要注意到每一课每一单元的过关上，减少或消除错误积累。要控制期末复习时间，提倡期中调研分析，写好半期质量分析进行相互