契诃夫《变色龙》教学设计.docx

契诃夫《变色龙》精品教学设计

一、课程标准解读

本设计严格依据《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》对短篇小说教学的要求，以核心素养为导向拆解教学目标：

（一）语言建构与运用

聚焦小说中奥楚蔑洛夫的对话描写、神态刻画等典型语句，引导学生掌握讽刺性语言的表达特征，能精准分析关键词句对人物形象塑造的作用，积累文学作品中人物描写的表达经验。

（二）思维发展与提升

通过梳理情节脉络、分析人物态度变化逻辑，培养学生的逻辑思维能力；通过探究小说主题与社会背景的关联，发展批判性思维和深度分析能力，能结合文本证据提出个性化解读。

（三）审美鉴赏与创造

引导学生品味契诃夫含泪的笑的讽刺艺术，体会