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专题1.1化学给我们带来什么
题型
题型梳理
【题型1】对化学的认识
【题型2】生活中的化学现象
【题型3】碳酸氢铵的保存
【题型4】氮气的性质和用途
【题型5】铁生锈
【题型6】化学工艺与新材料
【题型7】化学与环境
举一反三
举一反三
【知识点1】化学帮助我们正确认识物质
1.碳酸氢铵性质:白色粉末状固体,易溶于水;受热易分解为氨气、二氧化碳、水
2.加热碳酸氢铵:碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳;
NH4HCO3NH3+H2O?+?CO2;
3.碳酸氢铵保存方法:密封保存于阴凉干燥处
【题型1】对化学的认识
【例1】化学给我们带来了()??
①工业发展所需的动力;②农业高产所需的化肥;③人类战胜疾病所需的药物;④人类与生态环境的和谐共处.
A.②③ B.①③ C.①④ D.①②③④
【变式1-1】某化妆品广告宣称自然护肤,为了标榜其成分纯属天然,高喊“我们恨化学”,受到舆论的讨伐。下列对化学的认识正确的是()
A.纯天然的物质不含任何化学成分
B.化学是推动社会发展的重要力量
C.化学对保障人体健康毫无作用
D.化学生产有百利而无一害
【变式1-2】化学来源于生活,同时又服务于生活,为人类的进步作出了重大贡献。下列对化学的认识错误的是(????)
A.新材料研发和应用,提高了人们的生活品质
B.化学合成药物的研发和使用,保障了人体健康
C.化学的发展导致了生态环境的恶化
D.化学已成为生命科学的重要基础
【变式1-3】2023年6月4日,“神舟十五号”载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。你认为下列各项不属于化学学科研究范畴的是
A.返回舱的运动状态 B.返回舱的外壳耐高温材料
C.研制火箭燃料 D.返回舱芯片
【题型2】生活中的化学现象
【例2】联合国卫生组织经过严密的科学分析,认为我国的铁锅是最理想的炊具,并向全世界大力推广。其最主要原因是(????)。
A.价格便宜
B.烹饪的食物中留有人体必需的铁元素
C.保温性能好
D.生铁导热性能最好
【变式2-1】“吸烟有害健康”,我国政府规定:从2011年5月1日起,公共室内禁止吸烟。烟草燃烧释放的物质中,能与血红蛋白结合引起中毒的是
A.一氧化碳 B.二氧化碳
C.尼古丁 D.焦油
【变式2-2】创建全国文明城市,每一位扬州市民都必须培养垃圾分类的好习惯,为改善生活环境作努力,用废旧干电池属于
A.?? B.??
C.?? D.??
【变式2-3】下列图示不能体现化学造福人类的是
A.合成药物 B.钛合金制成的自行车
C.研制杂交水稻 D.生产化肥
【题型3】碳酸氢铵的保存
【例3】下列不属于加热碳酸氢铵固体的现象是
A.有刺激性气味的气体产生,固体逐渐减少 B.试管口有水珠出现
C.生成一种能使澄清的石灰水变浑浊的气体 D.生成水、二氧化碳和氨气
【变式3-1】对于碳酸氢铵的认识中,说法错误的是
A.取少量的碳酸氢铵放在蒸发皿中加热,固体逐渐地减少,最后完全消失
B.加热后有刺激性气味的气体产生
C.施用碳酸氢铵后立即用土掩埋,防止暴晒
D.防止碳酸氢铵受潮,应该在阳光下保存
【变式3-2】碳酸氢铵(NH4HCO3)是一种常用的化学肥料,受热易分解,施用后要及时浇水灌溉。下列说法不合理的是
A.化学肥料对农业生产非常重要 B.该肥料易溶于水
C.该肥料应隔热避光保存 D.分解产物生成SO2
【变式3-3】化学肥料碳酸氢铵在加热时容易分解,为保存该化肥,通常应采取的措施是
A.储存仓库要注意通风 B.如果受潮要放在太阳下晒干
C.要经常翻动包装袋,防止结块 D.仓库要尽量密封,保持低温
【知识点2】化学指导人类合理利用资源
1.氮气的性质和用途:
(1)氮气是无色无味气体,化学性质很稳定
(2)氮气可用作:
a.用作灯泡的填充气(主要是白炽灯内填充氮气,如果灯泡中含有空气,则钨丝容易被氧化而烧断)
b.液氮用于医疗手术
c.用作粮食和瓜果的保护气(氧气含量少,减缓呼吸作用,保持新鲜)
d.用于制氨气(在一定条件下,可用氮气和氢气作原料制得氨气,氨气可用于生产氮肥)
2.铁生锈
(1)铁生锈条件:铁与氧气、水同时接触
(2)铁锈成分复杂,结构疏松多孔,主要成分是氧化铁
(3)防止铁生锈方法:保持表面洁净干燥,表面形成保护膜,改变内部结构
【题型4】氮气的性质和用途
【例4】下列不属于氮气用途的是
A.制造氮肥 B.供给呼吸 C.制造硝酸 D.作保护气
【变式4-1】下列物质的用途主要利用其化学性质的是
A.铜丝作导线 B.氮气用作保护气 C.稀有气体用作电光源 D.氢气用作探空气球
【变式4-2】物质的性质决定用途。下列空气中各组分的性质与用途具有对应关系的是
A.氧气具有助燃性,可以作燃料
B.稀有气体通
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