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学科渗透法制教育教案

学科渗透法制教育教案1

一、教学内容：

原地摆臂，50米加速跑

二、教学目标：

1、通过本课学习，使学掌握正确的摆臂方法。

2、发展肩带力量和肩关节灵活性。

3、培养学正确的摆臂方法，以及蹬摆积极有力，提高快速跑的能力。

4、向学渗透《中华人民共和国体育法》，增强学的法制观念。

三、重点：正确的摆臂动作

难点：蹈摆积极有力

四、教学过程：

（一）、情景导入，准备活动

教师活动：

1、课堂教学常规练习。

2、教师组织徒手操练习。

3、队列队形练习。

4、组织400米慢跑，讲解慢跑过程中跑步的正确姿势，以及呼吸方法。

学活动：

1、认真的听好讲解和观看示范。

2、在教师的安排下进行徒手操学习。

3、认真完成队列队形练习。

4、认真积极地完成400米慢跑。

（二）、合作探究、掌握技能

原地摆臂练习

教师活动：

1、示范正确的原地摆臂姿势，讲解动作要点。

2、指导学根据教师口令半握拳前后直摆手臂。

3、变化口令，指导手臂弯曲前后摆臂。口令速度有慢到快再到快慢结合。

4、原地慢跑到快跑摆臂练习。

5、50米慢跑练习，引导学观察同伴的摆臂动作，纠正错误。

学活动：

1、认真听讲。

2、在教师的口令下前后摆臂练习。互相观察同伴的动作是否正确。

3、根据不同口令进行快慢摆臂练习。

4、慢跑50米练习，在练习中体会正确的摆臂动作。

5、纠正错误继续练习。

组织：四路纵队

2、50米快速跑练习

教师活动：

I、指导学根据已学会的正确的摆臂动作进行快速跑练习-

2、纠错练习。

3、讲评。

学活动：

1、根据教师口令50米快速跑练习。

2、分组比赛。

组织：四列横队

三（）、渗透《体育法》第三十四条体育竞赛实行公平竞争的原则。体育竞

赛的组织者和运动员、教练员、裁判员应当遵守体育道德，不得弄虚作假、营

私舞弊。

（四）、放松自我

教师活动：教师示范放松的动作，讲解方法

学活动：在教师的组织和带领下放松自己。让自己尽快的恢复。以便更

好的下一节课的学习。

学科渗透法制教育教案2

一、学情分析

本学期，班上共有45位学。根据上期期末成绩分析我班学基础还算可

以，优有12人，40分以下的有6人，在二年级上册的基础上有所提高，但

是同时可以看出学两极分化较为严重，学之间存在很大差异，但是成绩不

能代表他学习数学的所有情况，只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体

现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学，我应该关注的更多的是使已经

基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得

的乐趣中。再加之有一些后进的基础比较差，计算能力、思维能力还需要进

一步提高，一些数学学中的良好习惯还有待于加强，对于这些教师要在本学期

的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习

方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。

二、教材分析

人教版第五册数学主要包括九个单元的学习内容（时、分、秒；万以内的

加法和减法（一）（二）；测量；倍数的认识；多位数乘一位数；长方形和正方

形：分数的初步认识：数学广角）和一个总复习单元，其中万以内的加法和减

法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册的重点。在数与计算方面，这册教

材安排了万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数、倍的认识以及分数的初

步认识；在