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幼儿园师德师风培训：做有温度的教育者.docx

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    幼儿园师德师风培训：做有温度的教育者

    ——基于《幼儿园教师专业标准》的实践指南

    培训对象：全体幼儿园教职工|培训时间：XXXX年XX月XX日

    一、师德师风的核心内涵：为何“师德为先”？

    幼儿园教师的师德师风，是教师在教育教学过程中必须遵守的道德规范和行为准则，核心是“以幼儿为本”，用爱心、耐心、责任心守护幼儿健康成长。其重要性体现在三个维度：

    1.幼儿成长的“精神滋养”

    3-6岁是幼儿性格养成、价值观萌芽的关键期，教师的一言一行都会成为幼儿模仿的对象。师德高尚的教师，能通过温暖的互动、公正的态度，帮助幼儿建立安全感、信任感，培养善良、合作等美好品质，这种精神影响远超知识传授。

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