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50以内加减法练习题
一、练习的重要性与核心要点
在小学数学学习的初始阶段，50以内加减法是承上启下的关键内容。它不仅是20以内加减法的自然延伸，更是后续学习百以内、万以内加减法乃至乘除法的重要基石。熟练掌握50以内加减法，能够有效提升孩子的计算速度与准确性，培养初步的数学思维与逻辑推理能力，为解决更复杂的数学问题奠定坚实基础。
练习前的核心准备要点：
1.口算基础的巩固：确保孩子对20以内的加减法口算达到熟练甚至自动化的程度，这是进行50以内加减法运算的前提。
2.数的组成与分解：深刻理解两位数的构成（即一个两位数由几个十和几个一组成），例如，35是由3个十和5个一组成。这有助于孩子理解加减法中“相同数位对齐”的算理。
3.竖式计算的初步感知（非必需，但可引入）：对于初学者，口算仍是重点。当数字稍大或孩子口算出现困难时，可引导其尝试用简单的竖式辅助理解，明确个位与个位相加减，十位与十位相加减的规则。
二、分层次练习设计
以下练习题设计遵循由易到难、循序渐进的原则，家长或教师可根据孩子的实际掌握情况灵活选用。
（一）基础巩固篇：两位数与一位数、整十数的加减
目标：熟练掌握两位数加减一位数（不进位、进位、不退位、退位）以及两位数加减整十数的计算方法。
1.整十数加减一位数
*30+5=
*40+8=
*67-7=
*59-9=
*20+6=
*78-8=
2.整十数加减整十数
*20+30=
*50-10=
*40+40=
*70-30=
*60+20=
*90-50=
3.两位数加减一位数（不进位、不退位）
*23+5=
*45-4=
*36+2=
*57-3=
*68+1=
*79-6=
4.两位数加减一位数（进位）
*28+5=
*36+7=
*45+8=
*53+9=
*67+6=
*19+4=
5.两位数加减一位数（退位）
*34-7=
*42-5=
*50-3=
*61-6=
*73-8=
*22-9=
6.两位数加减整十数
*25+30=
*46-20=
*57+10=
*78-40=
*33+50=
*89-60=
（二）能力提升篇：两位数加减两位数
目标：掌握两位数加减两位数（不进位、进位、不退位、退位）的计算方法，能够正确处理进位和退位问题。
1.两位数加减两位数（不进位、不退位）
*23+45=
*56-32=
*18+21=
*67-43=
*34+52=
*89-57=
2.两位数加两位数（进位）
*36+27=
*45+18=
*29+35=
*58+26=
*17+65=
*38+46=
3.两位数减两位数（退位）
*54-27=
*63-35=
*70-24=
*82-46=
*41-18=
*56-29=
（三）综合应用篇：混合练习与简单应用
目标：检验综合计算能力，并初步接触简单的实际应用场景。
1.直接写出得数
*37+8=
*50-6=
*24+39=
*65-27=
*42+18=
*71-30=
*16+55=
*80-43=
*29+43=
*92-57=
2.括号里填几？
*25+()=32
*()-8=45
*60-()=23
*()+17=51
*36+()=63
*()-29=30
3.看图列式（此处文字描述，实际练习可配简单图片）
*示例1：左边有18个苹果，右边有26个苹果，一共有多少个苹果？
*算式：
*示例2：小明有50元钱，买玩具车花了28元，还剩多少钱？
*算式：
三、练习建议与注
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