第2章 PHP基础教学设计.pdfVIP

《PHP程序设计实战教程》

教学设计

课程名称：____

授课年级：___

授课学期：_

教师姓名：___

年月

计划

课题名称第2章PHP基础5（讲课：2，上机3）

课时

本章是PHP编程的核心基础，涵盖语法、变量、数据操作与流程控制，是

后续数据库、框架开发的基石。学习本章能让学生掌握编写结构清晰的PHP程

序的能力，为构建动态Web应用奠定关键技能。不打好基础，后续的复杂功能

教学引入

（如数据库交互、框架使用）将难以实现。通过本章学习，学生能独立完成逻

辑正确的脚本开发，提升代码规范性和问题解决效率，避免因基础不牢导致的

开发瓶颈

熟练运用PHP基本结构、注释及输出函数，规范编写脚本。

理解变量、常量、8种数据类型及运算符的使用，能进行类型转换和逻辑

教学目标运算。

掌握if/switch/for/while等语句，结合跳转指令（break/continue）编写逻辑

清晰的程序。

变量命名、传值与引用赋值、局部/全局/静态作用域机制。

教学重点8种数据类型识别、类型转换函数、检测方法。

条件分支、循环结构及跳转语句的实战应用。

传值赋值与引用赋值的区别及场景应用。

教学难点可变变量的动态操作与作用域冲突。

优先级规则和逻辑/三元运算符的嵌套使用。

教学方式情境导入→知识精讲→案例演示→分组实训→实时反馈。

第一课时PHP基本语法、注释与输出函数1学时（45分钟）

一、复习巩固（5分钟）

回顾第1章PHP开发环境配置：

•快速演示phpEnv服务启动与PhpStorm创建项目流程

•提问学生运行HelloWorld.php的关键步骤，强化环境操作记忆

二、新课导入：案例导入（7分钟）

场景设计：展示动态网页案例（如用户登录欢迎页）

问题驱动：

•页面中欢迎，张三！如何通过PHP动态生成？

教•若需在页面同时显示用户等级与注册时间，代码应如何组织？

学导入目标：引导学生理解脚本结构、注释规范和输出函数在动态内容生成

过中的核心作用，明确本课时学习价值。

程三、课中教学：新课讲解（25分钟）

知识点一：PHP脚本基本结构（10分钟）

•核心讲解：

?php//脚本开始标记

//代码逻辑区域

echoHello,PHP!;

?//脚本结束标记

–强调?php?为标准脚本标记，省略结束标记的场景（纯PHP文件）

–对比??短