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时光荏苒，高一学年的语文学习已近尾声。这份模拟试题旨在帮助同学们回顾一学期所学，检验知识掌握程度，同时也是一次查漏补缺、提升应试能力的契机。试题力求贴近教学实际，注重基础与能力的结合，希望同学们能认真对待，沉着作答，从中获得启发与进步。

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高一语文期末模拟试题

考试时间：150分钟满分：150分

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

①文学，作为一种精神现象，始终与人类的生存与发展紧密相连。它不仅仅是美的创造，更是对人类自身存在的探索与反思。从远古的神话传说到今日的网络文学，文学以其独特的方式记录着时代的变迁，承载着民族的记忆，塑造着个体的灵魂。

②真正的文学作品，往往能够超越时空的界限，引发读者深层的情感共鸣。这种共鸣的产生，源于文学对人性的深刻洞察。无论是喜怒哀乐，还是对真善美的追求、对假恶丑的鞭挞，文学都以其细腻的笔触触及人心最柔软的部分。当我们在阅读一部经典作品时，仿佛在与作者进行一场跨越时空的对话，在他人的故事中观照自身，从而获得对生命更深刻的理解。

③文学的价值还体现在其社会批判功能上。优秀的作家常常以敏锐的目光观察社会，以犀利的文字针砭时弊。他们不回避现实的矛盾与苦难，而是通过艺术的形式将其呈现出来，促使读者思考，推动社会进步。这种批判并非简单的否定，而是饱含着对美好社会的向往与建构。

④然而，在快节奏的现代生活中，文学的这种深度与广度有时会被忽略。碎片化的信息消费习惯，使得一些追求感官刺激、缺乏内涵的文字产品大行其道。这更凸显了我们坚持阅读经典、品味优质文学的必要性。经典之所以为经典，在于其思想的厚重、艺术的精湛，以及穿越时代的生命力。它们是人类文明的瑰宝，值得我们反复品读，从中汲取智慧与力量。

⑤对于青年学子而言，培养文学素养，不仅是提升语言表达能力的需要，更是完善人格、丰富精神世界的重要途径。在文学的世界里，我们可以体验不同的人生，拓宽视野，涵养情怀。当文学成为一种生活方式，一种内在需求时，我们的生命也将因此更加丰盈。

（摘编自《文学的温度与力量》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.文学与人类生存发展息息相关，它通过记录、承载和塑造等方式发挥作用。

B.文学能够引发读者深层情感共鸣，是因为它对人性有着深刻的洞察。

C.文学的社会批判功能主要体现在作家以犀利的文字简单否定社会现实。

D.培养文学素养对青年学子而言，具有提升语言能力和完善人格等多重意义。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A.文章开篇点明文学的精神现象属性及其与人类的紧密联系，总领全文。

B.文章②③两段分别从情感共鸣和社会批判两个角度阐述文学的价值。

C.文章第④段通过对比，强调了在现代生活中阅读经典文学的重要性。

D.文章结尾对青年学子提出希望，强调了文学素养培养的唯一途径。

3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）

A.网络文学因追求感官刺激、缺乏内涵，所以无法承载民族记忆。

B.只有反复品读经典，才能从中汲取智慧与力量，因为经典具有穿越时代的生命力。

C.文学的深度与广度在现代生活中被忽略，导致碎片化信息消费习惯的形成。

D.当文学成为一种生活方式时，就能涵养情怀，从而体验不同的人生。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成4～6题。

材料一：

近年来，我国数字阅读用户规模持续增长。据相关统计数据显示，截至去年底，我国数字阅读用户总量已达数亿人，人均数字阅读量也呈现逐年上升趋势。数字阅读以其便捷、即时、海量等特点，受到越来越多读者的青睐，尤其是年轻一代。手机、平板电脑等移动终端成为数字阅读的主要载体，人们可以随时随地利用碎片时间进行阅读。

然而，数字阅读也面临一些挑战。部分读者反映，数字阅读环境下容易产生分心现象，深度阅读能力有所下降。此外，网络上信息良莠不齐，优质数字阅读内容的筛选与提供仍是行业需要关注的重点。如何在享受数字阅读便利的同时，提升阅读质量，是摆在读者和行业面前的共同课题。

（摘编自《中国数字阅读发展报告》）

材料二：

纸质书阅读，作为传统的阅读方式，依然拥有庞大的受众群体。许多读者认为，纸质书具有独特的阅读质感和收藏价值。翻阅书页时的沙沙声，书本散发的墨香，以及在书页上做笔记、批注的互动感，都是数字阅读难以替代的体验。对于需要深度思考和系统学习的内容，纸质书往往是读者的首选。

调查显示，在购买图书时，纸质书的触感、装帧设计等物理属性，仍是影响读者购买决策的重要因素。一些经典著作、文学名著，其纸质版本的销量长期保持稳定。出版社也在不断创新纸质书的形式，如推出精装版、珍藏版，或结合AR/VR技术增强阅读趣味性，以吸引更多