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学前儿童感知觉的发展
学前儿童感知觉的发展主要学前儿童感觉的发展,学前儿童知
觉的发展,如何促进幼儿深度知觉的发展?学前儿童观察力的发展和
培养,作业等内容,迎学习知识。
学前儿童感知觉
的发展
一、学前儿童感觉的发展
(一)视觉的发展
1、视敏度俗称视力,是指精确辨别细致物体或
处于具有一定距离物体的能力。
思考:眼睛的哪部分组织负责调节视力的高低?
随着年龄增长,幼儿的视敏度在不断提高。
5岁是视敏度发展的转折期。
如何知道儿童的视力情况呢?
2、颜色视觉的发展
颜色视觉:是指区别颜色细致差别的能力,又称辨色能力。
幼儿初期(小班能初步辨认红、黄、蓝、绿等基
本色,辨别混合色与近似色有困难,难以说出颜色名称。
幼儿中期(中班)认识基本色,近似色,能说出基
本色的名称。
幼晚(大认识颜调配颜说本
儿期班)色、色,出基
色、混合色的名称。
如何培养幼儿的颜色视觉?
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第三章学前儿童注意发展
学前班教学古诗《村居》
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学前班数学《6以内应用题》
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品安全幼儿园安全培训幼儿园说课稿幼儿园家长会模板幼儿园消防
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学前儿童感知觉的发展
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时间:2020-04-27
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