河北省冀州中学2025-2026学年高一上学期10月月考数学试题（解析版）.docxVIP

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2025—2026学年上学期第二次月考考试

高一年级数学试题

考试时间：120分钟试题分数：150分

一、单项选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.

1.下列与集合表示同一集合的是（）

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】利用集合相等的条件，对各个选项逐一分析判断，即可求解.

【详解】对于A，集合中只有一个元素，所以A错误，

对于B，集合的元素是点，所以B错误，

对于C，由，解得或，

所以，故C正确，

对于D，集合中有二个元素，，所以D错误，

故选：C.

2.集合的子集个数是（）

A.4 B.8 C.16 D.32

【答案】B

【解析】

【分析】确定集合元素个数，即可求解.

【详解】，

所以子集个数是，

故选：B

3.已知是实数集，集合，则图中阴影部分表示的集合是（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】由韦恩图可得阴影部分表示的集合是，再利用补集与交集定义计算即可得.

【详解】由图可得图中阴影部分表示的集合为，

由，则或，

又，则.

故选：D.

4.已知，则的最大值是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据基本不等式即可得到答案.

【详解】，当且仅当时等号成立，

故选：C.

5.不等式的解集是（）

A. B.

C. D.或

【答案】D

【解析】

【分析】根据一元二次不等式解法求解即可.

【详解】不等式等价于，

解得或，

所以不等式的解集为：或.

故选：D

6.“”的一个必要不充分条件是（）

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】求不等式的解集，根据集合的包含关系确定“”的必要不充分条件.

【详解】由.

所以不等式的解集为.

因为，所以“”是“”的充要条件；

因为与集合不存在包含关系，所以“”是“”的既不充分也不必要条件.

因为?，所以：“”是“”的必要不充分条件；

因为?，所以“”是“”的充分不必要条件.

故选：C

7.正数，满足，则最小值为（）

A.9 B.6 C.4 D.2

【答案】A

【解析】

【分析】根据题意利用乘“1”法结合基本不等式运算求解.

【详解】因为正数，满足，

则，

当且仅当，即时，等号成立，

所以的最小值为9.

故选：A.

8.已知关于的不等式的解集为，其中，则的最小值为（）

A. B.4 C. D.2

【答案】B

【解析】

【分析】由题意可知：，是方程的两根，利用韦达定理可得，再利用基本不等式求最值即可.

【详解】由题意可知：，是方程的两根，且，

则，可得，，

则，当且仅当时取等号，

所以其最小值为.

故选：B.

二、多选题：本题共3小题，每小题6分，共18分.在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求.全部选对的得6分，部分选对的得3分，有选错的得0分.

9.给出下列说法，其中正确的有（）

A.中国的所有直辖市可以构成一个集合

B.高一（1）班较胖的同学可以构成一个集合

C.正偶数的全体可以构成一个集合

D.大于2023且小于2030的所有整数不能构成集合

【答案】AC

【解析】

【分析】由集合元素的确定性逐个判断即可.

【详解】A，C中的元素具备确定性，可以构成集合，A，C正确.

B中高一（1）班较胖的同学不具有确定性，不能构成集合，B错误.

D中的元素具备确定性能构成集合，D错误.

故选：AC

10.已知，则下列不等式成立的是（）

A. B. C. D.

【答案】CD

【解析】

【分析】用特殊值法和不等式的性质一一求解即可.

【详解】对于A，，取，，，不满足，

选项A错误；

对于B，，取，，，不满足，

选项B错误；

对于C，，，，，

选项C正确；

对于D，，，，

，，

选项D正确.

故选：CD.

11.已知，，且，则下列说法正确是（）

A.的最大值为 B.的最小值为4

C.的最大值为2 D.的最小值为

【答案】AD

【解析】

【分析】根据基本不等式的性质逐项判断即可.

【详解】对于A：

因为，所以根据基本不等式的性质得

，解得，

当且仅当时等号成立，此时的最大值为，所以A正确；

对于B：

因为，

当且仅当时，即时等号成立，此时最小值为5，所以B错误；

对于C：

，由A知的最大值为，

所以的最大值为，所以的最大值为，所以C错误；

对于D：

，所以.

由A知，所以，所以的最小值为，所以D正确.

故选：AD.

三、填空题：本题共3小题，每小题5分，共15分.

12.命题“，”的否定是_____.

【答案】，

【解析】

【分析】利用全称量