学校青蓝工程师徒结对方案.docxVIP

为加速青年教师的专业成长，充分发挥骨干教师的示范引领与传帮带作用，构建一支师德高尚、业务精湛、结构合理、富有活力的教师队伍，推动学校教育教学质量的持续提升，特制定本“青蓝工程”师徒结对实施方案。

一、指导思想

以立德树人为根本任务，遵循教师专业发展规律，立足学校实际，通过以老带新、以优促新的方式，促进青年教师在教育教学实践中快速提升教育理念、教学技能和班级管理能力，传承我校优良教风和学风，为学校教育事业的长远发展奠定坚实基础。

二、目标任务

1.助力青年教师成长：帮助青年教师树立正确的教育观、学生观和职业观，掌握教育教学基本技能，提升课堂教学实效和育人水平，尽快适应并胜任教育教学工作，成为合格乃至优秀的教师。

2.发挥骨干示范作用：激励骨干教师在教育教学、教研科研等方面发挥引领作用，在指导青年教师的过程中实现自我反思与专业再提升，促进教师队伍整体素质的优化。

3.营造互助共进氛围：构建积极向上、互助合作的教研文化和团队氛围，形成教学相长、共同进步的良好局面，推动学校教师队伍建设迈上新台阶。

三、结对对象与条件

（一）指导教师（蓝方）条件

1.师德高尚，爱岗敬业，为人师表，具有良好的职业素养和团队协作精神。

2.教学经验丰富，业务能力突出，在教育教学、教研科研等方面有一定成绩或专长。

3.原则上应具有一定教龄，教学效果良好，得到学生、家长和同事的广泛认可。

4.热心指导青年教师，有较强的责任心、组织能力和指导能力。

（二）青年教师（青方）条件

1.热爱教育事业，积极进取，虚心好学，有较强的事业心和责任感。

2.原则上为教龄较短的教师或在某些教学领域需要重点培养的教师。

3.具备一定的专业基础和发展潜力，渴望在教育教学能力上得到提升。

四、主要内容与职责

（一）指导教师（蓝方）主要职责

1.师德引领：言传身教，引导青年教师树立正确的教育理念和职业道德，弘扬优良教风。

2.教学指导：

*指导青年教师钻研课程标准、教材教法，把握教学重难点。

*指导青年教师进行教学设计，包括备课、上课、作业批改、课后辅导等环节。

*每学期至少听青年教师课若干节，并进行针对性点评与指导；每学期至少向青年教师开放示范课若干节。

*指导青年教师运用现代教育技术辅助教学，提升教学手段的先进性和有效性。

3.教研引领：

*鼓励并指导青年教师积极参与集体备课、课题研究、教学研讨等教研活动。

*指导青年教师撰写教学反思、教学案例、教育论文等。

4.经验传授：分享个人教育教学经验、班级管理心得，帮助青年教师解决教育教学中遇到的实际问题。

5.成长记录：关注青年教师的成长过程，做好指导记录，每学期末提交指导工作总结。

（二）青年教师（青方）主要职责

1.虚心求教：主动向指导教师请教，尊重指导教师的指导，认真学习其教育教学经验。

2.勤学苦练：

*认真钻研课程标准和教材，独立完成教学设计，并主动征求指导教师意见。

*每学期至少听指导教师课若干节，并做好听课记录和学习心得；积极听其他优秀教师的课。

*积极尝试运用所学方法进行教学实践，不断改进教学。

3.积极参与：主动参与学校和教研组组织的各项教研活动、培训和竞赛，在实践中锻炼提升。

4.勤于反思：坚持撰写教学日志、教学反思和学习心得，不断总结经验教训，形成自己的教学思路。

5.成长汇报：每学期末向指导教师和学校提交个人成长总结，汇报学习成果和进步情况。

五、实施步骤

（一）宣传启动阶段

1.学校发布“青蓝工程”师徒结对实施方案，进行广泛宣传动员，明确意义、目标和要求。

2.符合条件的指导教师和青年教师自愿申报，或由教研组、年级组推荐。

（二）结对聘任阶段

1.学校根据申报和推荐情况，结合教师个人意愿和学科需求，统筹安排师徒结对。

2.举行师徒结对仪式，签订《师徒结对协议书》，明确双方职责、任务和期限。向指导教师颁发聘书。

（三）过程实施阶段

1.师徒双方根据协议内容，共同制定详细的培养计划和个人成长计划。

2.指导教师按照计划开展指导工作，青年教师积极主动学习实践。

3.学校和教研组定期对师徒结对情况进行检查、督促和交流，及时了解进展，解决问题。可通过组织阶段性汇报课、经验交流会等形式促进互动。

（四）总结表彰阶段

1.结对期满，师徒双方分别提交工作总结。

2.学校组织考核小组，根据平时记录、师徒总结、教学效果、学生反馈等多方面情况，对师徒结对工作进行考核评估。

3.对在“青蓝工程”中表现突出的优秀指导教师和进步显著的青年教师予以表彰奖励，并推广其成功经验。

六、保障措施

1.组织保障：成立学校“青蓝工程”领导小组，由校领导、教务处、教研部门负责